没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
《新媒体营销》全部资料教学方案计划课程教案.pdf
1.该资源内容由用户上传,如若侵权请联系客服进行举报
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
版权申诉
0 下载量 155 浏览量
2022-10-25
18:47:27
上传
评论
收藏 3.37MB PDF 举报
温馨提示
试读
39页
《新媒体营销》全部资料教学方案计划课程教案.pdf《新媒体营销》全部资料教学方案计划课程教案.pdf
资源推荐
资源详情
资源评论
,.
《 新媒体营销 》课程教案 1
授课教师 唐琴芳 班级 学时 4 授课日期
●多媒体教室○企业○
主题或任务
第 1 章 新媒体营销认知
1、知识目标:了解新媒体的内涵及特征
教学目标
课型 专业课 授课地点
专业教室○实训室
2、技能目标:掌握新媒体营销的思维和策略
3、素质目标:树立新媒体营销意识
➢ 新媒体的内涵及特征
➢ 新媒体的发展及应用
重
点
难
点
素
●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学
材
○文本素材○实物展示●PPT 幻灯片
○音频素材●视频素材○动画素材
资
○实验实训 ○演示教学 ○其他
源
本章分 2 次进行授课,每次 90 分钟,具体:
1、课程导入
(1)课程内容回顾
(2)宣布教学内容、目的
(3)新知导入
(10分钟)
●图形/图像素材●网络资源○其他
➢ 重点:新媒体的内涵及特征、新媒
体营销内涵及特征
➢ 难点:新媒体营销思维、策略
学习内容
➢ 新媒体营销
➢ 新媒体营销思维
➢ 新媒体营销策略
教学方法 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学
教学设计
参考说辞:
你是否每天都习惯性的打开微信查看你关注的公众号更新信息呢?你的
朋友圈里是否充斥着各类广告信息?你的微博首页是否被各大营销号霸屏?你是否经常习
惯性地打开各种手机 APP 进行查询和消费?这些现象,都意味着你被新媒体的各种途径
“营销”了。那么新媒体究竟指的是什么呢?它与传统媒体的区别又在哪里?
互动举例:
,.
我们常用常见的一些新媒体
社交类手机应用:QQ、微信、微博等。
新闻资讯类应用:今日头条、网易新闻、腾讯新闻等。
视频娱乐类应用:优酷等。
围绕着“吃、喝、住、行、玩”等垂直类 App,如团购、美食、旅行、天气、导航、
电影娱乐等。
观察环节 (5分钟):
你觉得以下媒体哪些属于新媒体?请在表1-1中相应的选项后
打钩。
表1-1 新媒体类型辨析
类型
门户网站
电子邮件
个人博客
微博
微信公众号
是否 类型
手机短信
专业论坛
手机杀毒软件
个人微信朋友圈
手机新闻客户端
是否
通过观察,让学生从直观上区分出新媒体有哪些。
体验环节(5分钟)
请判断如下传统媒体是否有借助数字信息技术转变成新媒体的
对应形态;如有,可以列举具体的项目或产品,如表1-2所示。
表1-2 传统媒体对应的新媒体
传统媒体
报纸
车载电视
新媒体
,.
楼宇广告
地铁广告屏
广播电台
通过讨论,让学生进一步明确新媒体与传统媒体的联系与区别。
2、教学内容
1.1 新媒概述
1.1.1 什么是新媒体
新媒体的内涵
新媒体的特征
课堂讨论(5分钟):
如果要给大学生投放考研广告,你们认为下面哪一个平台效果更
好?如表1-5所示。
表1-3 考研广告可投放的渠道
媒体
百度考研吧
百度搜索
考研论坛
门户教育频道
QQ 聊天窗广告
教师总结(5分钟)
媒体传播的有效到达率
新媒体一般都能实现跨时空的互动信息传播。
通过计算机系统捕捉每个人使用新媒体的后续动作,实现个性化精准推送,
投放优先级 媒体
微信考研号
微博名师号
大学生杂志
优酷教育频道
户外大幅广告
投放优先级
,.
和用户行为实现实时交互互动。
1.1.2 新媒体的发展
1.1.3 新媒体的应用
思考并讨论:(5分钟)
你关注了多少个微信公众号?你经常打开的微信公众号有多少个?微信推出置顶微信
公众号后对微信公众号运营会产生怎样的影响?
1.2 新媒体营销概述
1.2.1 什么是新媒体营销
学生自主学习及互动讲解
1.2.2 新媒体营销思维
互动(20分钟):
分小组讨论,秋夜青语志愿队为何能实现信息高转发?
(师生互动,视课堂情况进行3-5个数量不等的分享)
微博秋夜青语志愿队只有1000多粉丝,但是他们发起的微博活动可以做到“破300转”,
如图4-3所示。大家可以去微博搜索@秋夜青语志愿队,然后在其主页上尝试用微博里面的
内容关键词“免费送书”找到这条微博,分析一下这条微博被高转发的几个原因。
1.2.3 新媒体营销策略
,.
互动(15分钟)
(师生互动,视课堂情况进行1-3个数量不等的提问)
海底捞是如何完成口碑传播的?
(1)海底捞利用社会化媒体完成典型口碑营销
(2)口碑营销+社会化媒体=信息传播如虎添翼
(3)新媒体辅助收集用户反馈
3、团队作业
组建团队,在网络上搜索知名的新媒体营销案例
4、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点,请各组总结本章知识的思维导图
学习评价 ○行为表现 ●课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ●其他 案例展示
理解新媒体概念
作业题目
组建团队并查找新媒体营销案例
本章知识的思维导图
双语教学
系(部): 教研室: 教研室主任签字:
年 月
剩余38页未读,继续阅读
资源评论
xxpr_ybgg
- 粉丝: 6571
- 资源: 3万+
上传资源 快速赚钱
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
信息提交成功