管理信息系统建设(第二次实验).pdf
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2022-06-17
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信息系统分析与设计实验范例
第一节 信息系统分析与设计指导书
一、课程设计目的与要求
1．教学目的
实践性强是管理信息系统课程的突出特点，管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，
是学习完《管理信息系统》理论课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理
信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法和管理工作
所必需的调查、获取、分析、表达信息的基本技能，提高解决实际管理问题、开发信息系统
的实践能力,进而把学生培养成为既能参与管理信息系统的开发、维护和管理，又能从事计算
机信息处理和信息管理的复合型人才。
课程设计能充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，
充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
2．课程设计的要求
课程设计以小组为单位完成,每一个小组由 4～6 人组成。
每一个小组在第 18 周交一份课程设计报告。
三、课程设计的内容
课程设计报告内容包括：封面和正文，原则上不少于 5000 字。封面需要注明设计选题、
班级、姓名、学号及课程设计中承担的任务概述，题目格式为：﹡﹡管理信息系统分析与设
计，其正文至少包括如下几个方面的内容：
（1）系统业务简介
（2）系统分析
内容包括：业务流程图、数据流程图、功能分析图、数据字典、数据加工处理的描述、
管理信息系统新模型。
（3）系统设计
内容包括：功能结构图设计，新系统信息处理流程设计，系统输入、输出设计，数据库
结构设计，代码设计等。
四、管理信息系统课程设计参考题目
①学生成绩管理信息系统。要求实现如下功能：
● 学生成绩录入
● 学生成绩增删改
● 学生成绩查询
● 学生成绩统计分析等
②宾馆管理信息系统。要求实现如下功能：
● 客房管理
● 客房预定和变更
● 客房信息查询
● 住宿结算（住宿、餐饮、通信、娱乐等各种费用）
③合同管理信息系统。系统包括合同单、发货单、回款单管理。要求实现如下功能：
● 动态跟踪合同的执行情况；
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