教学能手评选材料.doc

【教学能手评选标准】 教学能手评选是教育系统中一项重要的评估活动，旨在表彰那些在教学领域有突出表现和专业素养的教师。评选过程通常包括上课评分和说课答辩两个主要部分，全面考察教师的教学能力和专业水平。 1. **上课评分标准** (满分80分) - **教学目标** (10分): 教学目标应符合课程标准，与教学内容匹配，明确、具体并可操作，同时考虑学生实际，涵盖知识、技能、情感态度与价值观等方面。 - **课程资源** (10分): 学习环境应有利于学生身心健康，资源丰富多样，与学习内容和教学方式相适应，能联系学生生活和社会实际。 - **教学过程** (30分): 教师应作为引导者和合作者，设计吸引人的教学活动，关注每个学生，运用有效的教学方法和媒体，确保课堂活泼有序。 - **教学效果** (30分): 学生积极参与，学习方式多样，多数学生能达成目标，体验到学习的乐趣，掌握所学知识和技能。 2. **说课答辩评分标准** (满分20分) - **说教材** (4分): 教师需阐述教学目标设定的理由，准确把握教学的重点和难点，对教材进行合理解读和整合。 - **说教法** (4分): 教学方法应多样且有效，选择依据恰当，如实验、教具等工具的使用。 - **说学法** (4分): 说明教学设计思路，指导学法并解释选择依据，促进学生自主学习。 - **说过程** (4分): 教学流程完整，设计意图明确，各环节清晰，关注个体差异，促进全体学生发展。 - **答辩** (5分): 准确回答评委问题，思路清晰，观点明确，能结合实际，展示成果的实用、科学和创新性。 3. **推荐人选一览表** 例如，振娥老师，任教于山阳县城区三中，任九年级英语教学，拥有7年教龄，中级二级教师职称。她参加了2015年的教学能手评选，并有望代表学校参加省级比赛。 综合以上内容，教学能手评选不仅关注教师的专业知识，还重视其教学设计能力、课堂管理技巧以及对学生学习效果的影响力。这样的评选机制鼓励教师不断提升教学质量，创新教学方法，以适应不断变化的教育需求。