这篇文档是针对17-18学年度初二语文第一学期第一学月的考试试卷,主要包含默写、根据拼音写词语、选择题等语文基础知识的考核。以下是详细的知识点解析:
1. **默写**:
- 考察古诗词的背诵,包括李白的《渡荆门送别》,崔颢的《黄鹤楼》,白居易的《钱塘湖春行》,王维的《使至塞上》,刘桢的《赠从弟(其二)》,曹植的《梁甫行》,以及《庭中有奇树》和曹操的《龟虽寿》。这些都是中学语文课本中的经典诗词,体现了对中国传统文化的掌握。
2. **根据拼音写词语**:
- 这部分考察学生的汉字书写能力,包括词语“溃退”,“仲裁”,“屏息敛声”和“惊心动魄”。学生需要熟悉这些词汇的拼音和对应的汉字。
3. **词语使用**:
- 在这部分,学生需要判断词语在句子中的使用是否恰当,比如“各得其所”、“流连忘返”、“嗅到”和“匿笑”。这考察了学生的语境理解和成语应用能力。
4. **成语运用**:
- 分析选项中成语的使用是否合适,如“新秀”、“小官巨腐”、“摧枯拉朽”和“披荆斩棘”。这些成语与历史、政治和社会现象相关,测试了学生对成语含义的理解和实际应用。
5. **病句修改**:
- 题目中包含了几个常见的语法错误,如成分赘余、搭配不当、主客体颠倒和缺少主语。学生需要找出并改正这些错误,以提升语言表达的准确性。
6. **病句修改**:
- 继续考察病句修改,包括避免语义矛盾、改善句子结构和确保逻辑通顺,例如避免双重否定、修改动宾搭配、调整语序和补充缺失成分。
7. **病句修改**:
- 最后一部分再次检查学生对病句的识别和修正能力,涉及量词与名词的搭配和提升质量的表达。
这份试卷全面测试了学生的语文基础,包括古诗文的积累、汉字书写、词语理解与应用,以及语病识别和修正。这些都是初中阶段语文学习的重点内容,旨在培养学生的语言素养和文化素养。通过这样的考试,可以评估学生在这些方面的掌握程度,并为教师提供教学反馈,以便对学生的学习进行有效的指导和改进。