【知识点解析】
1. 单元主题：本单元的主题是"At the farm"，主要围绕农场的环境和生活展开，涉及农场中的动物和农作物，旨在帮助学生了解和学习农场相关的基本词汇和表达方式。
2. 单元内容：教学内容包括学习农场常见动物，如sheep, hen, cow, horse, goat, lamb及其复数形式；学习句型"How many…do you have"，用于询问数量。此外，还强调了字母组合"or"在单词中的发音规则。
3. 教学重点：
- 单词学习：学生需要掌握农场动物的英文名称，特别是它们的复数形式，如sheep的复数仍是sheep，hen的复数是hens，cow的复数是cows，horse的复数是horses，goat的复数是goats，lamb的复数是lambs。
- 句型应用：掌握"How many…"句型，用于询问物品的数量。
4. 教学难点：字母组合"or"的发音，通常在单词中发/ɔː/音，例如在单词horse, pork等中的发音。
5. 教学目标：
- 学生应能区分农场上的常见动物（如goat, sheep, horse, donkey）和蔬菜（如tomatoes, potatoes），并正确地用英语命名。
- 学生应能运用"What are they?"，"Are they…?"和"How many…?"等句型进行提问，并作出相应的回答。
- 学生应能根据图片提示，识别并说出农场常见动植物的名称。
6. 教学准备：教师需准备相关的教学资源，如图片、音频、课件和单词卡片，以及可能用到的实物模型或照片。
7. 教学策略：
- 对于学习困难的学生，可以通过让他们重复教师或同学的话语，提高他们的听力和注意力。
- 对于害羞或不愿发言的学生，教师应积极引导他们参与课堂讨论，养成良好的英语学习习惯。
- 利用歌曲、儿歌、绕口令等语言游戏，增强学生的语言感知能力，同时通过组织各种活动促进他们的语言交际。
8. 教学进度：本单元预计耗时6课时。
9. 教学过程：
- 复习环节，教师与学生就喜欢的蔬菜进行互动，通过谜语训练"Are they…?"的句型。
- 新课引入，通过实物或图片教授新词汇，引导学生用"Yes, they are."或"No, they aren’t."进行问答，教授新句型"What are these?"及其回答。
- 学生实践活动，两人一组进行角色扮演，模拟对话练习。
- 巩固环节，完成Let's play部分的练习，进一步熟练句型。
- 课后作业，要求学生听录音并朗读，提升听力和口语技能。
10. 第二课时的目标是：
- 学生能听、说、认读单词"tomato", "green bean"等蔬菜名称。
- 继续强化句型"What are these?"和"Are these…?"的使用。
通过以上内容，我们可以看到本单元的教学设计着重于提高学生的词汇量，培养他们的听说能力和语言应用能力，同时注重激发学生对英语学习的兴趣，为他们在日常生活中使用英语交流打下基础。
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