【知识点】
1. 成语应用：题目中列举了一系列表现人物口才好的成语，如“口若悬河”、“滔滔不绝”等，这些都是用来形容一个人说话流畅、能言善辩的成语，对于提升学生的词汇量和语言表达能力有很大帮助。
2. 词语解释：描述了多个与山水相关的词语，如“嶂”、“巘”、“潭”等，让学生理解并记忆这些词语的含义和用法，有助于丰富他们的词汇库和地理知识。
3. 句型转换：题目要求进行句子缩写、扩写、直接引语变间接引语以及因果关系的表达，这些都是中文语法的重要部分，旨在训练学生的语言组织和转换能力。
4. 诗词与俗语：通过诗句引出相关俗语，比如“当局者迷，旁观者清”，让学生在学习诗词的同时，了解并掌握常用俗语，提高语言的灵活性和文化底蕴。
5. 语境应用：设计草坪保护的告示牌标语，锻炼学生的实际应用能力和创造性思维，让他们学会在不同情境下使用恰当的语言。
6. 成语改错：广告语中篡改成语，如“食全食美”、“有杯无患”等，这种题目旨在让学生发现并纠正错误，巩固成语的正确使用。
7. 图形构建：以“○○，△△，＝”为基本元素构造图形，锻炼学生的空间想象力和创造力。
8. 阅读理解：短文《荷叶和水珠》讲述了水珠听赞美后变得骄傲，最终消失的故事，强调谦虚的重要性，训练学生理解故事主题，提炼中心思想，以及进行段落划分。
9. 词义辨析：区分“分辨”、“分辩”、“区分”等词语的用法，帮助学生明确不同词义，提高语感。
总结来说，这份培优训练题覆盖了成语应用、词汇理解、句型转换、诗词与俗语的关联、实际应用、成语辨析、图形创意和阅读理解等多个方面，旨在全面提升五年级学生的小学语文能力。
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