小学作文好词好句.doc

【小学作文好词好句.doc】是一个文档，包含了一系列描绘动物和自然景象的优美句子，适合小学生用于提高作文表达能力。以下是对这些句子所蕴含的知识点的详细解析： 1. **比喻手法**：如“小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油”，将燕子的羽毛比喻为抹了油，形象地表现出其光滑亮丽的特点。 2. **拟人化描写**：“白鹭飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。”赋予白鹭以人的审美观，增加了生动性。 3. **排比与象征**：“有时一群黄鹂‘呼’地扇翅腾起，星星点点，仿佛是节日里绽开在天空中的鲜黄色的礼花，艳丽悦目。”通过连续的描述，使黄鹂的美丽画面更加鲜明。 4. **动态与静态结合**：“雕选准了最正确的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。”捕捉到雕捕食的瞬间，动静对比强烈。 5. **色彩描绘**：“那只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。”运用色彩对比，使得形象更加鲜明。 6. **动物行为与性格**：“喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活泼，令人感到振奋。”通过喜鹊的行为表现其活泼的性格，引发读者的共鸣。 7. **环境与动物的和谐**：“海鸥在空中一发现水中的游鱼和软体动物，便立刻扇动翅膀，像蝴蝶一样轻盈地飘落到水面上。”描绘了海鸥与海洋生物间的互动，展示了大自然的和谐。 8. **声音与视觉并用**：“啄木鸟的头圆圆的，嘴长长的，尾巴像把刷子，还穿了一身五颜六色的衣裳。”将听觉与视觉相结合，让读者能够全面感知啄木鸟的形象。 9. **情感投射**：“我爱我的玉兔，它们是我生活中不可缺少的伙伴。”表达了作者对动物的深厚感情，可以引导小学生表达个人情感。 10. **生活场景的描绘**：“小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。”这样的场景描写让文章充满生活气息。 通过这些好词好句，小学生可以学习如何使用比喻、拟人、排比等修辞手法，以及如何描绘动物的形态、动作和情感，提升作文的生动性和感染力。同时，这些句子也可以启发他们观察和描绘日常生活中的细节，增强写作的想象力和观察力。