【知识点解析】
1. 文言文知识:《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的一篇表文,属于古代文体中的"表",旨在向君王陈情言事。"表"的特点在于动之以情,通过情感的表达来达到说服的目的。
2. 《出师表》的背景:诸葛亮写这篇文章是在刘备去世后,蜀汉国内形势紧张,北方的曹魏势力强大,诸葛亮为了实现刘备统一中原的遗愿,准备北伐之际。他在文中既表达了对后主的信任与期待,也提醒后主要警惕内部的问题。
3. 文章结构:文章可以分为三个部分。第一部分主要提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议;第二部分回顾诸葛亮自己的经历,表达对先帝的感激之情和对北伐的决心;第三部分是对后主的期望,希望他能承担起治理国家的责任。
4. 重要词语解释:例如"诚"表示确实,"危急存亡"指生死存亡的关键时刻,"妄自菲薄"指过分看轻自己,"恢宏"在这里是指扩大、发扬的意思,"开圣听"是指让君王听取更多的意见,"陟罚臧否"涉及官员的升贬和赏罚,"宫中"和"府中"分别指皇宫和朝廷,"作奸犯科"指的是违法乱纪的行为。
5. 教学方法:教学过程采用"读读,讲讲,议议"的方式,结合背景介绍和文义疏通,通过诵读、讲解和讨论帮助学生理解文章内容和作者的情感。
6. 重难点:教学的重点在于积累文言词汇和理解诸葛亮提出的三条建议,难点在于理解这些建议的现实意义,以及诸葛亮在文中流露出的深沉情感和坚定决心。
7. 教学目标:学生应能了解"表"的文体特点,掌握关键的文言词汇和句子,理解诸葛亮的治国理念,同时感受文章的语言魅力和作者的忠诚精神。
8. 课时安排:四课时,第一课时主要进行导入、解题、分析结构和讲读第一段,第二课时则检查背诵并继续讲读后续段落。
通过学习《出师表》,学生不仅可以了解到三国历史时期的背景,还能深入理解古代文人士大夫的忠诚观念和责任感,同时提高古文阅读和理解能力。