《组织行为学》是一门研究组织中个体、群体和整个组织的行为规律的学科。以下是根据提供的部分内容提炼出的相关知识点：
1. 科学管理理论的代表人物是泰勒（D），他的理论着重于提高工作效率和劳动分工。
2. 人群关系理论的代表人物是梅奥（B），该理论关注工人的社会心理需求，反对仅注重效率的管理方式。
3. 应用性研究（B）主要是为了解决实际问题，具有实践应用价值。
4. 描述性研究（A）的目标是描述和总结现象的特点和频率，而不涉及因果关系。
5. 现场研究（C）是在实际环境中进行的研究，更接近真实情况。
6. “胡萝卜加大棒”管理方法对应的是经济人假设（B），即认为人们主要受物质激励和惩罚驱动。
7. 社会人假设（A）强调人际关系在工作中的重要性，认为人们更关心与同事的关系。
8. 自我实现人假设（C）认为人们追求自我实现，希望发展自身潜能。
9. 复杂人假设（D）主张管理需灵活，适应不同人的需求和环境变化。
10. 需要层次理论由马斯洛（B）提出，包括生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次。
11. 价值观（B）是人们对事物意义和重要性的总体评价。
12. 晕轮效应（C）是指由某一方面的印象影响对整体的判断，如“一俊遮百丑”。
13. 定型效应（D）是指根据固有印象来判断人，如“情人眼里出西施”。
14. 晕轮效应（C）同样体现在“无奸不商、无商不奸”的观念中。
15. 性格的意志特征（C）体现在“自觉性”和“果断”上。
16. 贝克尔（C）首先提出“组织承诺”概念，它是员工对组织的忠诚度。
17. 从20世纪五六十（B）年代起，组织承诺成为研究热点，预测个体的离职行为。
18. 对长期目标来说，团队群体（B）的绩效通常更高。
19. 群体人数增加，冲突可能增多（C），而了解程度可能降低（D）。
20. 合作型方式（D）在托马斯的解决冲突二维空间模式中，强调双方共赢。
21. 团队情商（B）指的是团队的情绪调控能力。
22. 非正式组织的核心人物通常是自然形成的（A）。
23. 非正式权力源于成员共同授予（B）。
24. 非正式沟通主要以口头沟通（C）为主。
25. 奖赏权（A）是管理者因能给予奖赏而具有的权力。
26. 赫茨伯格的双因素理论中，缺乏鼓励因素导致没有不满意（C）。
27. 期望理论关注努力与绩效（A）、绩效与奖励以及奖励与满足个人需要的关系。
28. 麦克利兰的需要理论中，对权力的需要（A）指影响和控制他人的欲望。
29. 具有高成就需要的人倾向于接受难度适中（C）的任务。
30. 强化理论中的强化类型包括正强化、负强化、惩罚和自然消退，它们影响个体行为的持续或改变。
这些知识点涵盖了组织行为学的基础理论和研究方法，以及个体、群体和组织动态等方面的内容。理解并运用这些理论，对于管理和领导团队、优化组织效率、提高员工满意度等方面都至关重要。
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