【青岛版三年级数学第四单元】的教学内容主要集中在时间单位“时、分、秒”的认识上,旨在帮助学生进一步理解钟面结构以及时间单位的概念。在第一课时中,重点是认识时间单位“时”和“分”,理解1时等于60分,并能够正确读写钟面上的时刻。通过创设“庆元旦”的情景,引入实际问题,引导学生观察钟表,进行动手操作和合作交流,从而深化对时间单位的理解。同时,通过自主探究和小组讨论,使学生能够初步学会用时、分描述生活中的现象,并体会时间与生活的关系,培养良好的时间管理习惯。
教学过程中,教师首先通过问答方式激发学生对元旦的记忆,然后展示联欢会的情景图,引导学生找出数学信息并提出问题。接着,教师引导学生观察钟面,探索分针和时针的运动规律,例如分针走1小格是1分,走1大格是5分,以及1时=60分等。学生通过拨动钟表模型进行实际操作,巩固概念。此外,还涉及了如何正确读取和记录时间,如8时31分和8:31的两种表达方式。教师通过1分钟计时活动,让学生亲身体验时间的长短,认识到时间的价值。
在第二课时,教学内容转向时间的计算,建立在1时=60分,1分=60秒的基础之上,教授学生如何进行简单的经过时间计算。通过复习巩固时、分的关系,教师拨出不同时间,让学生读取,并进行简单的加减运算,如计算两个时刻之间相隔的时间。学生在这样的活动中,进一步加深对时间单位实际大小的认识,提高解决实际问题的能力。
整个教学过程中,教师注重培养学生的观察力、操作能力和合作精神,同时也强调了时间观念的培养,使学生意识到时间管理的重要性。通过课堂总结和课后小调查,确保学生能够掌握所学知识,并将之应用于日常生活。