微机原理课程设计 打字计时

### 微机原理课程设计——打字计时 #### 概述 《微机原理》作为自动化专业学生的必修基础课程之一，强调实践操作能力的培养。本设计旨在通过汇编语言开发一个打字计时练习程序，不仅巩固学生对微机原理的理解，而且提升编程技能，特别是对键盘中断、时间计数以及字符显示技术的实际应用。 #### 设计任务与目标 设计的核心任务是创建一个可在屏幕实时展示用户打字速度与准确率的程序。具体包括： 1. **预置缓冲区字母**：程序应在缓冲区预设一系列字母，供用户进行打字练习。这一步骤考虑了随机抽取和固定序列两种方案，最终选择随机方案以增强练习的多样性与挑战性。 2. **计时与反馈**：每当用户完成一行输入并按下回车键，程序应立即显示用户的打字时间和准确率。计时采用连续显示的方式，提供即时反馈，增加练习的互动性和紧迫感。 #### 设备与环境 项目实施基于标准PC配置，并利用MFPCI98集成实验环境，确保软件与硬件的有效对接，实现理论与实践的紧密结合。 #### 方案论证 **缓冲区字母预置方案**： - **方案一**：数据段预存固定字符串，按顺序提取。此法虽简单易行，但缺乏变化，不利于长期训练。 - **方案二**：缓冲区随机选取字母。该方案引入随机性，增加练习的趣味性和实用性，尽管实现复杂度较高，但能显著提升训练效果。最终采纳方案二。 **时间显示方案**： - **方案一**：仅在输入结束后显示总时间。虽直观，但缺乏过程反馈。 - **方案二**：持续显示当前时间，即系统时间。此法不仅提供全程时间监控，还包含方案一的功能，增强用户体验，故优选方案二。 #### 软件设计思想 设计思想围绕数据段初始化、键盘中断管理与处理、计时机制、以及屏幕输出等核心环节展开。通过自定义中断程序kbint，实现按键扫描码到ASCII码的转换，并存储于BUFFER缓存区。主程序负责读取BUFFER中的字符并显示，同时判断回车符以触发时间显示子程序，计算并呈现打字时间。计时采用自定义定时器中断Clint，精确跟踪输入时间，支持毫秒级精度。 #### 程序流程与模块化 主程序流程图清晰展示了从初始化、中断设置、输入检测到时间显示的完整逻辑链路。此外，程序还集成了多个子模块，如打字结果计算与显示模块(UseTimeAndOut)，负责将计时单元的二进制数据转换为十进制形式，并以`min:sec:msec`格式输出，其中msec由count计数值换算得出，体现了微秒级别的精准计时。 #### 结论 通过本次设计，不仅实现了预定的打字计时功能，更重要的是深化了对微机原理、汇编语言编程以及中断控制等关键技术的理解和应用。项目不仅提升了学生的动手能力和问题解决技巧，也为后续深入学习提供了宝贵的实践经验。