《送东阳马生序》是明代文学家宋濂的一篇赠序，主要讲述了作者青少年时期求学的艰难经历和勤勉向学的精神。这篇文言文常常出现在中学语文教学和考试中，以下是对其中一些重点词汇和概念的详细解释：
1. 加横线字的读音：
- 嗜学（shì）：爱好学习。
- 叱咄（chì duō）：呵斥、责备。
- 媵人（yìng rén）：侍女。
- 皲裂（jūn liè）：皮肤因寒冷或干燥而开裂。
- 绮绣（qǐ xiù）：华丽的绣品。
- 容臭（róng xiù）：香囊，古人用来装香料的袋子。
- 烨然（yè rán）：光鲜亮丽的样子。
- 缊袍（yùn páo）：粗布袍子。
- 贽（zhì）：古代赠送礼物表示敬意。
- 谒（yè）：拜见。
2. 解释加点的字：
- 嗜（shì）：特别爱好。
- 致书（zhì shū）：得到书籍。
- 弗之怠（fú zhī dài）：不懈怠，不放松。
- 患无硕师（huàn wú shuò shī）：担心没有学问高深的老师。
- 因得遍观（yīn dé biàn guān）：因此有机会广泛阅读。
- 既加冠（jì jiā guān）：已经成年，古代男子二十岁行冠礼。
- 圣贤之道（shèng xián zhī dào）：圣人和贤人的道德和学问。
- 逾约（yú yuē）：超过约定的时间。
- 尝趋（cháng qū）：曾经快步走。
- 持汤沃灌（ chí tāng wò guàn）：拿着热水浇洗。
- 执经叩问（zhí jīng kòu wèn）：拿着经书请教。
- 填其室（tián qí shì）：填满他的房间，形容人多。
- 稍降辞色（shāo jiàng cí sè）：稍微减轻严厉的语气和脸色。
- 援疑质理（yuán yí zhì lǐ）：提出疑问，询问道理。
- 叱咄（chì duō）：呵斥。
- 走送之（zǒu sòng zhī）：跑着去送。
- 俟其欣悦（sì qí xīn yuè）：等到他高兴的时候。
- 负箧曳屣（fù qiè yè xǐ）：背着书箱，拖着鞋子，形容刻苦求学。
- 穷冬烈风（qióng dōng liè fēng）：严冬时节的大风。
- 先达（xiān dá）：有学问、有名望的前辈。
- 久而乃和（jiǔ ér nǎi hé）：很久才暖和起来。
- 寓逆旅（yù nì lǚ）：住在旅店。
- 日再食（rì zài shí）：每天吃两餐。
- 略无慕艳意（lüè wú mù yàn yì）：毫无羡慕之心。
- 烨然若神人（yè rán ruò shén rén）：光彩照人，如同神仙。
- 纨绔敝衣（wán kù bì yī）：破旧的衣服，纨绔指的是华美的裤子。
- 容臭（róng xiù）：香囊。
- 盖余之勤（gài yú zhī qín）：大概是因为我的勤奋。
- 裘葛之遗（qiú gé zhī yí）：夏天的葛布衣服和冬天的皮毛衣服。
- 禀稍之供（bǐng shāo zhī gōng）：供给的粮食。
- 冻馁（dòng něi）：受冻挨饿。
- 天质之卑（tiān zhì zhī bēi）：天赋低微。
- 流辈（liú bèi）：同辈，同一类人。
- 谒余（yè yú）：拜见我。
- 撰（zhuàn）：写作。
- 贽（zhì）：古代学生初次拜见老师时所带的礼物。
- 色夷（sè yí）：脸色平和。
- 所宜之（suǒ yí zhī）：应该做的事情。
- 一词多义：根据上下文的不同，这些词有多种含义，如“以”、“之”、“则”、“诸”等。
3. 通假字：
- “被”（pī）：通“披”，穿着。
4. 词类活用：
- 例如，“被绮绣”的“被”是名词作动词，意为“穿”。
以上是《送东阳马生序》中部分基础知识的解析，主要涉及字音、字义和通假字，这些内容对于理解文章和应对中考试题至关重要。在学习这篇文章时，学生还需要深入理解文中体现出的宋濂对学习的执着和谦逊精神，以及他对后学者的激励。
