八年级语文送东阳马生序（节选） 同步练习2鲁教版.doc

【知识点】 1. 古代教育体制：文中的“太学”指的是古代中国的最高学府，类似于现代的大学，学生在此接受教育。 2. 文言实词解释： - "廪稍"：指的是国家供给的粮食，反映了当时政府对学生的资助。 - "裘葛"：分别指冬季和夏季的衣服，此处表示父母对孩子的物质照顾。 - "冻馁"：寒冷和饥饿，这里用来形容生活困难。 - "诗"与"书"：《诗》即《诗经》，《书》即《书经》（《尚书》），是古代的五经之一，学生需要研读的经典文献。 3. 文言虚词解释： - "于"：在，表示地点。 - "之"：的，用作结构助词或代词。 - "其"：他们，指代诸生（学生们）。 - "而"：却，表示转折。 4. 文言文翻译： - "不必若余之手录，假诸人而后见也"：不必像我那样亲手抄写，必须通过借别人的书才能看到。 - "非天质之卑，则心不若余之专耳"：不是天资低下，而是专心的程度不如我罢了。 5. 文章主旨： 通过对当代学生与自己过去求学经历的对比，作者强调了学习条件的优越性，以及学习效果与专注程度之间的关系，指出学业不精、品德未成主要源于个人专注力不足，而非外部环境的问题。 6. 语段理解： - "寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享"：作者在旅店里寄宿，每天只有两顿简单的饭，没有鲜美的食物享用，体现了生活的艰辛。 - "舍生皆被绮绣...余则緼袍敝衣处其间"：其他同学穿着华丽的衣物，而作者穿着破旧的衣服，但心中并无羡慕，因为有内心的满足和对知识的热爱。 - "以中有足乐者，不知口体之奉不若人也"：作者因为内心有足够让他快乐的事（即读书），所以不觉得物质享受比别人差。 7. 选择题解析： - 1题答案：C（房子，腰上挂着，丝毫，知道） - 2题答案：B（每天吃两顿） - 3题答案：A（作者认为读书是足以快乐的事） - 4题答案：B（侧写自己生活条件的艰苦） 本文主要讨论了古代学生的学习条件与态度，提醒学生应珍视当下优越的学习环境，并强调个人专注力对学习成果的重要性。同时，通过作者自身的经历，展现了即使在困苦条件下，对知识的追求也能带来内心的满足和快乐。