大学生电子商务调查报告.docx

根据提供的文件信息，我们可以从以下几个方面来探讨大学生对于电子商务的理解及其获取相关知识的途径： ### 一、大学生对电子商务的认知 #### 1. 教育背景 - 北方交通大学是我国较早开设电子商务课程的高校之一，早在1992年便开始提供相关的选修课程。 - 随着时间的推移，电子商务逐渐成为管理工程专业的必修课程之一。 - 学校已建立起一套完整的多媒体教学体系，包括电子教案、电子作业、远程网络教学系统等。 #### 2. 认知情况 - 在受访的大学生中，约60.5%的本科生及所有研究生表示对电子商务的概念有一定了解。 - 对于电子商务对社会的影响，23%的学生认为其影响巨大，46%的学生认为有一定影响但短期内难以形成规模，31%的学生认为中国目前发展电子商务尚有难度。 - 在深入了解方面，仅有32%的本科生能够明确指出电子商务的一般流程，而MBA学生中这一比例为80%。 #### 3. 专业知识差异 - 经济管理类学生在理解电子商务流程方面具有明显优势，但整体而言，学生对于EDI（电子数据交换）的了解非常有限。 - 对电子货币的理解程度更低，仅有极少数学生表示对此有所研究。 ### 二、获取电子商务知识的途径 #### 1. 媒体来源 - 大多数本科生通过计算机类杂志（43%）和报纸（30%）了解电子商务知识。 - 专业书籍与广播电视等渠道的使用率较低。 - 学生们主要参考的报刊包括《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》等，这些报刊均设有电子商务专栏或专题讲座。 #### 2. 参观展览 - 大多数学生（本科生的65%和研究生的89%）会主动参观电子商务相关的展览会，以获取更多信息和最新动态。 ### 三、结论与启示 #### 1. 教育现状 - 目前，我国高等教育机构对电子商务的教学重视程度不断提高，但学生对该领域的理解仍有待加强。 - 非经济管理专业的学生对于电子商务的理解较为浅显，表明现有教育体系中跨学科融合不足。 #### 2. 信息获取 - 大多数学生依赖传统媒体如杂志和报纸来获取电子商务的相关信息。 - 专业期刊和报纸在普及电子商务知识方面起到了重要作用，但缺乏系统性的深度解读。 - 展览会成为学生们获取第一手信息的重要渠道。 #### 3. 发展建议 - 加强电子商务课程的实践性和互动性，提高学生参与度。 - 推动跨学科交流与合作，鼓励不同专业的学生共同探索电子商务的多维度发展。 - 加强专业媒体对电子商务深度报道的支持，提供更多系统性、针对性的知识内容。 虽然当前大学生对于电子商务的关注度较高，但在深入了解和实践应用方面仍有较大提升空间。未来应通过优化教育体系、拓宽信息获取渠道等方式，进一步促进学生对电子商务的全面理解和掌握。