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通过透镜看世界.ppt
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填 写 说 明 1.封面上“项目编号”一栏由秘书组编写; 2.项目名称力求简洁、明确,每个项目限报一名负责人; 3.请逐项认真填写; 4.本次大赛必须以团队形式报名参赛,每个团队成员不能少于 3人(包括项目负责人在内); 5.请将撰写完成后的项目计划书按规定时间提交。
4.7
通过透镜看世界
满城区市头村中学
王斌
教
教
材
材
分
分
析
析
教
教
学
学
过
过
程
程
板
板
书
书
设
设
计
计
教
教
法
法
学
学
法
法
学
学
情
情
分
分
析
析
教
教
学
学
目
目
标
标
4.7
通过透镜看世界
说课
地位
特点
教
教
材
材
分
分
析
析
是对前面内容的
补
充
,又是对物理学习
的
深化和推动
。
强调动手,锻炼能力;
拓展视野,激发兴趣。
思
维
活
跃
,
求
知
欲
旺
盛
,
具
有
强
烈
的
操
作
兴
趣
。
优
点
学生情况
学
学
情
情
分
分
析
析
不
足
学生底子薄,同时
又刚接触物理,对
科学探究的基本环
节掌握欠缺,并且
他们的逻辑思维还
需要经验支持。
思维活跃,求知
欲旺盛,具有强
烈的操作兴趣
。
1、
知道望远镜
、显微镜的结构
。
2、了解望远镜
、显微镜的基本
作用。
1
、体验利用两
个透镜组成望远
镜和显微镜的验
操作过程。
1
、激发学生对
宇宙世界和微观
世界进行观测的
兴趣。
2
、培养学生热
爱自然、热爱科
学的情感。
3
、初步认识科
学技术对社会发
展和人类生活的
影响,树立将科
学知识应用于实
际的意识。
知识与技能
过程与方法
情感态度
与价值观
教
教
学
学
目
目
标
标
教学重点、难点
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