教育科研课题的开题论证与研究方法.ppt

教育科研课题的开题论证与研究方法是教育科学研究过程中的关键环节，对于确保研究的科学性、实用性和有效性至关重要。教育科研的特点主要包括应用性、教育性、校本性和行动性，这四大特性决定了教育科研的独特性质。 1. 应用性：教育科研强调解决实际教育情境中的问题，而非纯理论探讨，它的目标是改进教育实践，提升教学质量。 2. 教育性：教育科研以育人为核心，必须考虑到其对学生发展的影响，避免产生负面影响，同时要体现教育的特殊性，区别于其他自然科学的研究。 3. 校本性：教育科研应立足于学校，服务于学校，通过实地研究来推动学校的发展。 4. 行动性：教育科研强调在实践中研究，在研究中实践，教师既是教学活动的主体，也是研究的主体，他们需要在自己的教学活动中进行反思和改进。 开题报告是课题研究的蓝图，它涵盖了以下主要内容： 1. 课题名称：应准确、简洁地反映出研究的范围、对象、内容和方法，使他人能快速理解研究的主题。 2. 承担单位与负责人：明确研究的组织结构和负责人，确保研究的组织和实施。 3. 研究目标与内容：清晰定义研究的目标，以及将要探讨的问题，这有助于指导研究的方向和深度。 4. 研究方法：根据研究需求选择合适的方法，如行动研究、实验研究、比较研究或调查研究，并具体说明如何实施。 5. 研究进度与成果设计：规划研究的时间表，设定预期的成果形式，如研究报告、论文、教材或教学案例等。 6. 问题的提出：阐述课题产生的背景，解释研究的重要性、必要性和意义，明确要解决的主要问题。 7. 文献综述：回顾相关领域的研究现状，分析已有的研究成果，为课题提供理论依据。 8. 理论基础：建立研究的理论框架，引用相关的教育理论或方法论支持研究的合理性。 9. 课题组成员与分工：列出参与研究的团队成员，分配各自的任务，确保研究工作的协调进行。 10. 保障机制：提出确保研究顺利进行的支持措施，如资金、资源、技术支持等。 11. 参考文献：列出引用的文献资料，体现研究的学术性和严谨性。 通过以上内容，我们可以看出开题论证与研究方法对于教育科研的重要性，它不仅需要研究人员深入理解教育的特性和需求，还要具备严谨的科研态度和方法，以确保教育科研课题能够有效地推动教育实践的进步。