广西广播电视大学“开放教育试点”.docx

广西广播电视大学（以下简称广西电大）实施的“开放教育试点”项目，是一个在教育领域进行创新尝试的重要行动。该项目以现代远程教育技术为依托，通过全新的教育模式，对高等教育进行改革探索。它专门针对09春季（届）开放专科法学专业的学生，致力于在理论知识传授的同时，强化学生的实践操作能力和毕业论文的质量，进而提高学生的专业素养。 项目的实施，不仅是广西电大落实国家关于教育改革的政策要求，更是其响应现代教育发展趋势的重要举措。在数字化和网络化的浪潮下，广西电大通过对传统教育模式的突破，将教育的边界延伸至更广阔的网络空间，从而提供给学生一个灵活、便捷的学习环境。开放教育试点项目充分展现了远程教育模式的优越性，即能够打破时间和空间的限制，让学习者在任何地点、任何时间都能够接受教育。 为了确保项目的顺利进行和目标的实现，广西电大制定了一系列规范化的流程和严格的管理措施。学校要求班主任对学生的选题和已修课程学分进行收集和审核，这是保证学生论文质量的第一步。通过这种方式，可以确保学生选择的题目是合适并且符合专业的研究方向，同时也能对学生的课程学习进度有一个大致的了解。 在选题和学分审核通过后，学生将得到指导教师的辅导。教师将引导学生进行论文提纲的撰写、资料的搜集以及论文初稿的创作。教师的指导过程中，至少包含四次面对面或在线的交流，目的是对学生的写作过程进行实时监督和质量控制。在这一过程中，教师不仅会针对学生的写作内容给予专业的意见和建议，更会对学生的写作态度和努力程度进行评价，从而确保学生能够获得实质性的进步。 论文答辩环节同样重要。答辩教师会针对学生提交的论文进行审阅，并准备答辩过程中可能涉及的问题。答辩不仅是对学生知识掌握程度的检验，更是对学生表达和应变能力的一次考验。答辩结束后，教师们会根据学生的答辩表现和论文质量给出综合评价，这对于学生全面能力的提升具有非常积极的作用。 社会实践环节亦是该项目的一大特色。广西电大强调学生必须在积累了一定的课程学分之后，参与社会实践，通过实际案例学习，加强理论与实践的结合。学生需要在规定时间内提交社会实践书面报告，若未能按时完成，将影响其毕业进程。 在整个教学实施方案中，广西电大遵循中央电大和自身的教学大纲和规范，对法律实践和毕业论文两个部分给予了8周时间以及8学分的重视。法律实践旨在提升学生的法律应用能力，这对于法学专业的学生来说至关重要。 广西电大“开放教育试点”项目，通过开放教育资源的利用和远程教育技术的运用，为学生提供了个性化和灵活性兼具的学习途径。学生可以根据自己的实际情况和学习节奏来安排学习计划，这不仅提高了学习效率，也保证了学生可以在充满挑战的环境中不断成长。 广西电大的“开放教育试点”项目，是新时代下教育模式创新的生动体现，它为其他高校提供了宝贵的教育改革经验。通过该项目，广西电大不仅能够为社会培养出更多优秀的法律专业人才，同时也为构建终身教育体系和学习型社会作出了积极贡献。未来，随着教育技术的不断进步和教育理念的不断更新，广西电大必将进一步深化改革，拓展开放教育的深度和广度，为更多的学生提供高质量的教育服务。