《第5课 敬人者 人恒敬之》是一篇关于中学生道德教育的教案，旨在教导七年级学生理解尊重他人和平等相待的重要性。本教案的核心知识点围绕以下几个方面展开：
1. 尊重他人的意义：通过《赛场上的友谊》这个故事，引导学生认识到尊重他人是我们社会交往中的基本态度。尊重不仅是对他人的权利和尊严的承认，更是建立良好人际关系的基础。
2. 平等尊重他人：教学强调不应以个人的家庭背景、智力差异或父母的社会地位来评判他人，要消除因这些差异产生的偏见和歧视。同时，反对欺凌弱小的行为，提倡人人平等的理念，引用了陶行知的名言“只有人中人，没有人上人，也没有人下人”。
3. 实践尊重：通过表演小品，如新来的同学、数学问题、小白的书包和一根冰棍等情境，让学生体验并学习如何在具体情况下平等对待他人，消除因差异产生的不平等对待。
4. 礼貌行为：对人有礼貌是尊重他人的最基本表现，包括见到老师时的礼貌行为，以及在观看演出时应遵守的礼仪。通过视频教学，让学生理解和模仿正确的礼仪行为。
5. 公共场所的尊重：爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序是对他人尊重的重要体现。学生需了解并实践在公共场所的基本行为准则，如文明礼貌、爱护公物、保护环境和遵纪守法。
6. 自我反思和案例分析：通过小刚的案例，让学生辨别什么是尊重他人的行为，什么是不尊重的行为，促进自我反省和行为改正。
7. 国际视野：《法国人的风度》展示了尊重他人的全球视野，强调不仅应尊重国人，也要尊重其他国家的人，拓展了尊重的国际维度。
8. 总结提升：课程强调了尊重他人、平等待人的价值，鼓励学生在日常生活中养成良好的道德习惯，用尊重和友爱构建和谐社会。
9. 结束语朗诵：引用古训“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，强调尊重的互惠原则，倡导在21世纪的全球社会中，用尊重和友爱来增进人际交往，共创美好的世界。
通过这个教案，学生不仅将学习到尊重和平等的价值观，还将通过实践活动提升自身的交往能力和公民素养。
