七年级政治上册：复习提纲教案苏教版 教案.doc

【初一《思想品德》复习提纲】 第一课 我是中学生了 这节课主要探讨的是中学生如何适应新环境并建立友谊。成为好朋友的条件包括相互尊重、理解和信任。朋友对于个人成长的重要性体现在他们可以提供支持、帮助和快乐。班风是指班级的整体氛围，对学生的成长有着重大影响。良好的班风能够培养学生的团队精神，促进彼此间的互助合作。形成良好班风需要每个成员用行动去创造和维护，并以爱心去营造。 第二课 天生我才必有用 本课重点在于自我认识和评价。正确认识自己意味着理解自己的优点和不足，这对于建立自信心至关重要。自信是个体相信自己有能力实现目标的心理状态，拥有自信可以激励个体去挑战自我，追求成功。自卑则源于对自己能力的低估，克服自卑的关键是积极看待自己，寻找自身价值。勤奋是成功的基础，通过不断努力和学习，可以提升自我，实现目标。 第三课 知耻近乎勇 羞耻之心是个体对于不道德行为的内疚感，它有助于培养人的道德意识。有羞耻之心的人会更加尊重规则，勇于改正错误。自尊则是对自己价值的认可，它能激发人的积极性，但需与虚荣和自傲区分开来。自尊心的培养要求个体保持诚实，尊重自己也尊重他人。 第四课 人格不可辱 人格尊严权包括姓名权和名誉权，它们是个人尊严的体现，应得到尊重和保护。起绰号可能侵犯他人名誉，珍惜名誉意味着保持良好的道德品质和社会形象。法律保障公民的人格尊严权，当权利受损时，应采取法律手段维护自己的权益。 第五课 敬人者 人恒敬之 受人尊重的秘密在于尊重他人，人与人之间的平等不仅是人格上的，也体现在法律上。尊重他人是建立和谐社会的基础，不论家境、智力还是职务，我们都应平等对待。对待弱小者和陌生人，要秉持关爱和尊重的原则。 第六课 授人玫瑰 手留余香 “己所不欲，勿施于人”是人际交往中的黄金法则，体现了对他人的尊重和理解。爱心是对他人的关怀和帮助，不仅使受益者得益，也能提升给予者的幸福感。宽容是个人品格的表现，即使面对伤害，也要学会理解和宽恕。 第七课 让人三尺又何妨 宽容是个人素质的体现，它不是软弱，而是力量的象征。我们要理解并接受他人的不足，包括老师的批评，因为这是成长的过程。作为消费者，我们有权维护自己的合法权益，但宽容并不等于纵容侵权行为。 第八课 相逢在花季 男女之间的差异表现在生理、心理等多个层面，正确认识这些差异有助于健康地交往。男女交往可以增进了解，促进个性发展。适当的交往方式应尊重彼此，避免过于亲密的行为。 第九课 众人划桨开大船 “神州五号”成功的背后是团队合作的力量，这也反映了个人与集体的关系。中华民族的繁荣得益于团结一心的精神。发挥集体力量需要成员间的团结合作，各自贡献所长，共同推动集体进步。 初一《思想品德》课程涵盖了个人成长、人际关系、自我认知、道德情感和团队协作等多个重要方面，旨在培养学生的全面素质和良好品质。