【知识点】
1. 正义的定义：正义是人类良知的声音，被定义为遵循正确的道路和原则，促进社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为。正义要求尊重人的基本权利，特别是生命权，公正地对待他人和自己。
2. 正义行为与非正义行为：正义行为是指那些有助于社会进步、发展，保护公共利益和他人权益的行为，而非正义行为则是相反，阻碍社会进步，损害公共利益和他人权益。
3. 正义制度：正义的制度是为了所有社会成员的利益制定，包括税收制度、法律等，旨在保证公平，调节社会关系，使多数人受益。正义制度的作用包括矫正的正义、分配的正义和程序的正义。
4. 社会正义与社会发展的关系：社会发展需要正义，正义是社会公平的基础，也是推动社会和谐、进步的关键因素。正义制度能纠正不公正现象，保障社会弱势群体的基本权益，促进共同富裕和社会公平。
5. 法律援助：法律援助制度是正义的体现，它为无法负担法律服务的人提供帮助，确保他们能够维护自己的合法权益，体现了人道主义和正义精神。
6. 情感、态度与价值观：通过教学，学生应理解正义的重要性，向往和追求正义，培养正义感和正直的品质，学会分辨正义与非正义行为，并能在生活中实践正义。
7. 教学方法：采用自主、合作、探究的教学模式，通过活动让学生积极参与，理解知识，提升认知能力和情感价值观。
8. 教学流程：课程通过导入新课、讲解新课、小组活动等方式进行，引导学生从不同角度理解和应用正义概念，如“走进正义”、“正义的行为”和“正义制度的作用”。
9. 学生准备：学生需要提前查阅正义的相关资料，了解正义的格言警句，熟悉正义制度的实例，以增强课堂参与度和理解深度。
10. 课程目标：教学目标包括知识与能力的掌握，如理解正义的含义和作用，以及情感、态度与价值观的培养，如形成正义感和崇尚正直的品德。
