八年级政治下册 10.1 正义是人类良知的 声音 教案 新人教版 教案.doc

【中学教案】——《正义是人类良知的声音》 本节课是针对八年级学生的政治教育，旨在深化学生对正义的理解，使他们认识到正义是做人的基本要求，是社会公平的基石，也是推动社会进步的强大动力。课程依据中学课标要求，强调公平与正义的关联，旨在激发学生的正义感和社会责任感。 在教学内容方面，首先讲解正义的含义及其重要性。通过讲述日本律师尾山宏的事迹，让学生感受正义跨越国界的力量，理解正义是人类共同的价值追求。接着，引导学生探讨正义行为与非正义行为的区别，例如，制止暴力、惩罚犯罪、见义勇为和扶贫助困等行为是正义的，而视而不见、以强凌弱则是非正义的。这有助于学生形成正确的道德判断。 在课堂活动中，采用情境分析的方式，如任长霞案例，让学生理解正义不仅仅是个人的道德行为，更是维护公共利益和他人权益的表现。正义的行为是促进社会进步与发展，保护公平正义的行动。同时，鼓励学生探讨如何远离非正义，提高辨别是非的能力，这包括学习科学理论、冷静思考、实践经验以及科学比较方法等。 此外，课程还强调正义的制度层面，通过实例让学生认识到，合理的税收政策和法律制度是实现社会正义的重要保障。如材料中提到的，税收并非剥夺，而是对社会公平的贡献，而盗窃自行车的行为则破坏了法律秩序，是非正义的。 本节课的教学目标是让学生理解正义的内涵，培养他们的正义感，使他们在面对生活中的选择时，能做出符合正义的决策，同时，引导他们认识到正义制度对于社会公平和稳定的重要性。教学重点在于理解正义的含义、作用，难点在于激发并落实到行动上，使学生成为正义的守护者和传播者。通过这样的教学设计，期望能在学生心中种下正义的种子，让他们在未来的人生道路上，始终能听到正义的呼唤，积极维护和践行正义。