实验报告的样式通常包括实验目的、实验设备、实验内容及步骤、思考题等部分，以帮助学生系统地理解和掌握实验过程。在这个"A/D转换实验"中，主要关注的是模拟信号到数字信号的转换，以及如何使用ADC0809芯片进行这一转换。
一、实验目的：
1. 学习模数信号转换的基本原理：模数转换是将连续的模拟信号转化为离散的数字信号的过程，这是数字系统与模拟世界交互的基础。通过实验，学生能够理解这一过程的物理意义和数学表达。
2. 掌握ADC0809芯片的使用方法：ADC0809是一种8位逐次逼近型A/D转换器，它能将8个模拟输入通道中的一个转换为8位数字输出。了解其工作原理和接口特性对于实际应用至关重要。
二、实验设备：
TDN86/51或TDN86/88教学实验系统一套：这是一个常用的微机接口教学实验平台，它包含了必要的硬件模块，如ADC0809芯片，供学生进行实际操作和学习。
三、实验内容及步骤：
1. 理解ADC0809芯片的线路接口：芯片的地址线CBA与选中通道的关系需明确，这决定了在多通道转换中如何选择合适的输入。
2. 实验步骤：
- 连接电路：根据实验线路图，正确连接ADC0809与其他元件，确保信号传输的准确。
- 编程处理：编写程序控制ADC0809的工作，包括启动转换、读取结果等。
- 检查程序：输入程序后，进行汇编和连接，确保没有语法错误。
- 测试运行：调节W电位器，通过显示屏观察ADC0809对IN0通道的转换结果，显示为XX。
- 数据记录与分析：测量W电位器的输出电压，记录显示屏的数据，绘制VD-VA转换图，计算转换误差，以评估转换精度。
四、思考题：
如果采用EOC（End Of Conversion，转换结束）信号作为中断源来读取转换结果，程序设计时需要考虑中断服务子程序的编写，当EOC信号变为高电平时，表示转换完成，此时可以读取ADC的结果。中断服务程序应包含中断向量定位、保护现场、读取数据、恢复现场和退出中断等步骤。
这个实验旨在通过实际操作，使学生深入理解A/D转换的原理，熟悉使用ADC0809进行转换的方法，并通过思考题引导他们思考如何优化和扩展实验，提高问题解决能力。通过这样的实践，不仅能够提升学生的动手能力，还能巩固理论知识，为将来在实际工程中应用这些技术打下坚实基础。
