浙江省标准化评定标准（自查自评）

### 浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准详解 #### 一、标准概述 浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准旨在确保九年制义务教育的高标准、高质量实施，以满足教育现代化的需求，促进义务教育均衡发展，实现学校建设的科学化与规范化。该标准对学校的规模、设施配置、用地面积等方面进行了详细规定，适用于小学六年制、初中三年制以及九年一贯制学校。 #### 二、学校规模及班额人数 - **完全小学**：规模包括6班至36班不等，每班45人。 - **初级中学**：规模包括12班至36班不等，每班50人。 - **九年制学校**：规模包括18班至45班不等，小学阶段每班45人，初中阶段每班50人。 - 对于超出上述规模的学校，其标准不应低于最大规模学校的标准。 #### 三、校舍用房组成 校舍用房主要由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。 - **教学及教学辅助用房**：根据不同类型的学校配备相应的普通教室、专用教室（如自然教室、音乐教室等）、多功能教室、图书室等。 - 完全小学需设置普通教室及各类专业教室，如自然教室、音乐教室等。 - 初级中学除普通教室外，还需设置实验室、地理教室等。 - 九年制学校需同时满足小学和初中阶段的教学需求，设置相应教室及设施。 - **办公用房**：包括教学办公室、行政办公室、广播室等。 - **生活服务用房**：应设置教工单身宿舍、食堂、汽车库等基本设施，可根据实际情况增设学生宿舍、浴室等。 #### 四、校园用地和校舍建筑面积指标 - **用地面积指标**：根据不同类型学校的规模确定，例如完全小学6班时需≥2.5平方米/生，初级中学6班时需≥3.5平方米/生。 - **活动场地**：学校必须拥有足够的活动场地，如环形跑道和直跑道，并根据班级规模配置一定数量的篮球场或排球场。 #### 五、标准化建设工程试点县（区）名单 浙江省还特别指定了11个试点县（区），包括杭州市萧山区、宁波市北仑区等，以推广和落实这一标准化建设工程。 #### 六、标准实施的意义 通过这一标准化评定标准的实施，浙江省旨在全面提升九年制义务教育的质量，确保所有学校都能达到一定的硬件设施和服务水平，从而为学生提供更加优质的教育资源。此外，标准的实施也有助于优化资源配置，提高资金使用效率，推动教育公平与质量的同步提升。 浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准不仅是一项政策性文件，更是推进教育现代化进程的重要举措，对于提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。