部编版道德与法治四年级下册教学计划及进度表.docx

"道德与法治四年级下册教学计划及进度表.docx" 本资源是四年级《道德与法治》下册教学计划及进度表，旨在指导四年级学生学习《道德与法治》课程。该计划涵盖了学生情况分析、教材说明、教材设计思路及特点、教学措施等方面的内容。 知识点1：学生情况分析 学生经过几年的学习，基本上懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。但是，也有一些学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。 知识点2：教材说明 最新部编版《道德与法治》四年级下册教材共四个单元，分别是同伴与交往、做聪明的消费者、美好生活哪里来、感受家乡文化关心家乡发展。每个单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题。 知识点3：教材设计思路及特点 教材设计思路及特点有教育性、综合性、参与性、直观性 четыре aspects。教育性是指教材担负着道德人格培养的任务，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化。综合性是指教材涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。参与性是指教材设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中。直观性是指教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。 知识点4：教学措施 教学措施包括力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展；根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性；通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界；尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。 知识点5：教学进度 教学进度表明了每个单元的教学进度，包括第一单元同伴与交往、第二单元做聪明的消费者、第三单元美好生活哪里来、第四单元感受家乡文化关心家乡发展等。