（人）版四年级数学下册教学计划和进度表.doc

【教学计划概述】 本教学计划针对四年级下册的人版数学教材，旨在通过系统的教学活动，帮助学生理解和掌握数学基础知识，提升他们的数感和运算能力，同时培养他们对数学的兴趣和解决问题的能力。教学内容涵盖了四则运算、运算定律、小数的意义与性质、小数的加法和减法、三角形的特性、图形的运动以及统计和数学广角等多个方面。 【学生分析】 班级共有47名学生，男女比例为27:20。学生在上学期末表现出的学习状况不均衡，部分学生的基础知识和技能较为薄弱，学习习惯有待改善，如作业正确率低、拖延作业等。因此，教学目标之一是激发学生对数学的兴趣，培养良好的学习习惯，如善于思考、勇于提问和保持作业整洁。 【教材内容】 教材主要内容包括小数的意义与性质、四则运算、运算定律、小数的加减法、三角形的分类与性质、图形的运动、平均数与条形统计图等。其中，小数和四则运算的运算是重点教学内容。教学目标期望学生能理解小数的含义，掌握小数点移动规律，熟练进行小数加减法运算，并理解四则运算中各部分之间的关系。 【教学策略】 1. 创设开放、安全的学习环境，鼓励学生独立思考，培养他们的创新思维。 2. 加强学习习惯的培养，如认真听课、按时完成作业、审题和书写规范。 3. 引入开放性问题，激发学生的发散思维和求异思维。 4. 采用小组合作学习，提高学生应用数学解决问题的能力。 5. 针对后进生实施个性化辅导，培养他们的学习兴趣和恒心。 【教学进度】 教学进度按照每周的课时数进行安排，包括四则运算、小数运算等内容的教学，以确保教学内容的完整性和连贯性。 【教学质量提升措施】 1. 对后进生采取宽容和爱心的态度，培养他们的自信心，同时注重稳定和集中他们的学习兴趣。 2. 实施分层教学，满足不同学生的需求，确保基础训练的同时，鼓励优秀学生进一步发展。 3. 加强口算和一步计算应用题的练习，提高学生计算速度和应用题分析能力。 这份教学计划以学生为中心，强调兴趣的培养、习惯的养成和能力的提升，旨在通过多元化的教学方法和个性化的辅导，使所有学生都能在数学学习中取得进步，感受到数学的魅力。