全国自考幼儿园组织与管理试题带答案.doc

【全国自考幼儿园组织与管理试题】是一份包含2008年7月全国自学考试幼儿园组织与管理科目的试题及答案的文档。这个科目主要涉及幼儿园的运营管理、教育理念和法律法规等内容，对于理解幼儿园的日常工作管理和教育实践具有指导意义。 1. 古典管理理论的奠基人包括泰罗（科学管理之父）、法约尔（管理过程理论）和韦伯（行政组织理论），他们在管理学领域具有重要地位。 2. 法律方法是指通过国家制定的教育法律法规来管理幼儿园工作，确保遵循国家方针政策。 3. 目标管理理论是由管理学家德鲁克提出的，强调个人和组织目标的设定与实现。 4. 幼儿园的保教工作是其核心，包括教育和保育两个方面，旨在促进儿童全面发展。 5. 中班管理重点在于建立稳定的常规，减少攻击性行为，帮助孩子适应集体生活。 6. 国内幼儿园与社区的关系应该是双向服务，即既为社区提供教育支持，也接受社区的资源和服务。 7. 放任型领导方式是最不可取的，它缺乏有效的指导和支持，不利于幼儿园的健康发展。 8. 教养为主的整体性原则体现了幼儿园工作不同于普通学校，强调教育和保育的结合，以儿童全面发展为目标。 9. 我国幼儿园实行园长负责制，园长对幼儿园的管理工作负总责。 10. 幼儿园教研活动的执行层是教师层，教师是教研活动的主要实施者。 11. 领导者的影响力包括权力性（职务赋予）和非权力性（个人魅力）两部分，非权力性影响力是自然形成的，具有非强制性。 12. 岗位培训是我国幼儿园教职工业务培训的有效方式，它强调实践与学习相结合。 13. 管理的核心是调动人的积极性，激发员工的工作热情和潜力。 14. 总务管理是幼儿园保教结合的重要保障，确保幼儿园的后勤支持和教育资源的有效利用。 15. 在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者应该相互统一，形成互动和共同发展的过程。 此外，管理理论的发展经历了初创、成长等多个阶段，梅奥的人际关系理论是管理理论成长阶段的代表；马斯洛的需要层次理论指出人的需求从生理到自我实现的五个层次；管理的基本职能包括计划、组织和控制；我国幼教管理体制采用地方负责、分级管理和相关部门分工负责的模式。这些知识点涵盖了管理学基础、教育管理以及幼儿园特定的管理实践。