【知识点解析】
1. 管理理论：题目中提到了管理的不同理论，例如目的论、决策论、人际关系学派和马克思注意管理论。其中，马克思注意管理论认为管理是社会生产过程中普遍存在的现象，其根源在于生产的社会化。了解这些理论可以帮助理解管理的本质和历史背景。
2. 管理属性：管理具有合理组织生产力的社会属性，表明管理是社会经济活动中不可或缺的部分，它在组织生产力中起着关键作用。
3. 学前教育特性：公益性是指学前教育作为公共服务的一部分，具有公共利益性质，如资助家庭经济困难幼儿体现了这一点。补偿性指的是对某些群体的教育补偿，而保育性和福利性则涉及幼儿园的教育与照顾功能。
4. 办园方针：我国的办园方针是公办民办并举，意味着公有制和非公有制幼儿园共同发展，为幼儿提供多元化的教育服务。
5. 幼儿园管理的个性特点：过程的渗透性是指管理过程融入到幼儿园的各个环节中，对幼儿的教育和成长起到持续影响。
6. 计划的重要性：“凡事预则立，不预则废”强调计划在管理中的关键作用，良好的计划是实现目标的基础。
7. 工作总结的分类：根据内容划分，幼儿园的工作总结可以分为全面工作总结、单项总结或专题性总结，分别涵盖不同层面和主题的工作回顾。
8. 组织核心：组织的共同目标是支撑幼儿园组织框架的核心部分，决定了组织功能的发挥程度。
9. 群众团体性质：幼儿园的党支部、团支部、工会等群众团体是非正式组织，它们在幼儿园的日常运营中发挥着重要的辅助作用。
10. 核心制度：幼儿园的核心制度是岗位责任制，它明确了每个岗位的职责和期望，指导员工的工作行为。
11. 人力资源管理原则：幼儿园人力资源管理的发展性原则强调个人与组织的共同发展，通过激发员工潜力和提供发展机会来实现这一目标。
12. 基本任务：人力资源管理的基本任务是合理用人，确保人尽其才，促进幼儿园高效运行。
13. 激励手段：管理者通过榜样激励，树立典范，激发员工的积极性和创新精神。
14. 保教工作的管理层：保教主任通常是保教工作的中层管理人员，负责协调和管理教育教学活动。
15. 一日活动常规：一日活动常规应兼顾全面性和个体性，既要满足全体幼儿的需求，又要关注个别差异。
16. 环境管理原则：幼儿园环境设计遵循安全性原则，保证幼儿在健康、安全的环境中生活和学习。
17. 经费管理：制定幼儿园经费预算支出，分析各项支出，确定最佳比例，这是预算编制的重要环节，旨在合理分配和使用资源。
以上内容涵盖了幼儿园组织与管理的相关知识点，包括管理理论、管理属性、学前教育政策、幼儿园管理的特点、人力资源管理、工作评估、激励策略、组织结构、规章制度、环境管理和财务管理等多个方面。
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