义务教育国家课程设置实施与方案.doc资源-CSDN文库

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义务教育国家课程设置实施方案

根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育

课程改革纲要（试行）》构建符合素质教育要求的新的基础教育课

程体系的要求，设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教

育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展

和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。　

　一、培养目标。　　全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，

使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬

中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵

守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；

具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能

力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、

基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的

审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一

代新人。

课程设置的原则　　1．均衡设置课程根据德智体美等方面全面

发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、

学校实际和学生的不同需求进行适应调整，保证学生和谐、全面发

展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶

段九年一贯整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知

规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课程门类由低年级

.

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