【知识点】
1. 《世说新语》与古代文学：《世说新语》是一部中国古代的文言短篇小说集，主要记录了东汉末年至晋代士族阶层的言行风貌，反映了当时的社会思想和生活状态。它以其精炼的语言和深远的意蕴受到鲁迅的高度评价。
2. 刘义庆与《世说新语》：刘义庆是《世说新语》的编纂者，南朝宋时期的文学家，是宋朝皇族成员，对文学有着浓厚的兴趣，他的这部作品对后世有很大影响。
3. 《咏雪》的故事：《咏雪》是《世说新语》中的一篇，讲述了谢安（谢太傅）在一个寒冷的雪天与家人讨论雪景的形象比喻，其中谢无奕的女儿道韫提出了“柳絮因风起”的比喻，得到了大家的赞赏。
4. 文言词汇解析：文中提到了一些文言词汇的解释，如“咏”指用诗来描绘，“内集”是指家庭内部的聚会，“讲论文义”指讨论文学和文章的意义，“俄而”表示不久，“欣然”是愉快的样子，“何所似”询问像什么，“差可拟”意为大致可以比拟，“未若”表示不如。
5. 合作探究与课堂活动：教学过程中，教师鼓励学生分组进行合作学习，通过提出问题、互相问答来深化理解和记忆，培养学生的合作精神和批判性思维。
6. 比喻的运用：在《咏雪》的故事中，雪被比喻为盐和柳絮，展现了比喻的多样性和艺术性。同时，这也引导学生思考比喻的恰当性和创新性，如何使比喻更生动、更具表现力。
7. 古人吟咏白雪的诗句：课件列举了几位古人的诗句，如韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，展示了古人用比喻描绘雪景的巧妙手法。
8. 语文教育与情感教育：课件中的故事和活动不仅涉及语文知识的学习，还渗透了亲情、友情等情感教育，让学生在学习中体验到人文关怀。
9. 想像力与创造力培养：通过让学生自行创造比喻句，鼓励他们发挥想象力，培养创新能力，体现了教学中的创新思维训练。
10. 作业与巩固训练：课后设有巩固训练，要求学生根据给定的字母发挥想象力，创作比喻句，旨在将课堂所学应用到实际写作中，提高语言表达能力。
这个七年级上册的语文教案通过《咏雪》一文，让学生了解古代文学、学习文言词汇，理解比喻手法，培养合作学习的习惯，并锻炼他们的创造力和想像力。同时，它也注重情感教育，使学生在语文学习中感受传统文化的魅力。
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