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教育技术的发展简史介绍PPT学习教案.pptx
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会计学
1
教育技术的发
展简史介绍
通过本课程的教和学
,将使学生
1
.了解教育技术学的概念体系和知识结构;
2
.了解教育技术学的研究对象和实践领域;
3
.了解教育技术学发展的历史 、现状和趋势;
4
.熟悉教育技术所涉及的媒体或资源的特点和功能;
5
.熟悉常用媒体或资源的制作过程和简单的制作技
能;
6
.知道如何在教学过程中合理地选用各种媒体或资
源;
7
.能够对应用现代化媒体的教学过程进行系统的设
计;
8
.对学习和应用现代教育技术产生认同感和强烈愿
望。
第
1
页
/
共
82
页
教 学
目
标
1
、说明什么是视听教学方法。
2
、阐述“经验之塔”理论对视听教学方法发展的影响。
3
、解释“视听与教学传播过程的关系”模型的基本原理。
4
、说明什么是个别化教学。
5
、解释强化理论的基本原理。
6
、解释程序教学的基本要素和程序教学的两种不同模式。
7
、说明什么是系统化设计教学方法
8
、阐述教育技术是如何由三个概念整合而成的。
第
2
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共
82
页
1
.说明什么是视听教学方法。
2
.阐述
"
经验之塔
"
理论对视听教学方
法发展的影响。
3
.解释
"
视听与教学传播过程的关
系
"
模型的基本原理。
4
.说明什么是个别化教学。
5
.解释强化理论的基本原理。
6
.解释程序教学的基本要素和程序教学
的两种不同模式。
》》》
学 习 目 标
第
3
页
/
共
82
页
第一节 概 述
“
教育技术”
这个术语最早何时出现
,
是谁第一
个使用这个术语
,
到目前为止还没有确切的说法。
目前对教育技术产生的问题主要有以下三种说法:
1.
有学者认为,教育技术作为进行教育活动的
手段、方法和技巧,它的产生应当推向久远的古
代。
2.
国外更多的学者倾向于把教育技术列为新的
领域。
3.
把美国教育领域内视觉运动的兴起作为教育
技术发展的起点。
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