"微机原理与接口技术课后作业答案PPT学习教案.pptx"
本资源是微机原理与接口技术课后作业答案PPT学习教案,共10页,涵盖了微机原理与接口技术相关的知识点。以下是对每个知识点的详细解释:
4.3 试编写求两个无符号双字长数之和的程序。解决方案使用了寄存器SI、DI和BX,通过循环将两个数的内容相加并将结果送DI。这个程序展示了微机原理中寄存器的使用和数据的操作。
4.4 试编写程序,测试AL寄存器的第4位(bit4)是否为0?解决方案使用了TEST指令和JZ指令来判断AL寄存器的第4位是否为0。这个程序展示了微机原理中寄存器的 FLAG 寄存器的使用和判断指令的使用。
4.5 试编写程序,将BUFFER中的一个8位二进制数转换为ASCII码,并按位数高低顺序存放在ANSWER开始的内存单元中。解决方案使用了除法和取余数的方法将二进制数转换为十进制数,然后将十进制数转换为ASCII码。这个程序展示了微机原理中数字系统的转换和ASCII码的使用。
4.6 假设数据项定义如下:DATA1 DB ‘HELLO ! GOOD MORNING !’DATA2 DB 20 DUP(?)用串操作指令编写程序段,使其分别完成以下功能:(1)从左到右将DATA1中的字符串传送到DATA2中。(2)传送完后,比较DATA1和DATA2中的内容是否相同。(3)把DATA1中的第3和第4个字节装入AX。(4)将AX的内容存入DATA2+5开始的字节单元中。解决方案使用了串操作指令MOVSB、CMPSB和STOSW等,展示了微机原理中串操作的使用和数据的传送。
4.7 执行下列指令后,AX寄存器的内容是多少?TABLE DW 10,20,30,40,50ENTRY DW 3...MOV BX,OFFSET TABLEADD BX,ENTRYMOV AX,[BX]解决方案使用了指令的顺序执行和OFFSET的使用,展示了微机原理中指令的执行顺序和内存地址的使用。
4.8 编写程序段,将STRING1中的最后20个字符移到STRING2中(顺序不变)。解决方案使用了字符串的定义和检测‘$’符号结尾的方法,确定出字符串的长度,然后将字符串移至STRING2中。这个程序展示了微机原理中字符串的操作和检测。
本资源涵盖了微机原理与接口技术相关的知识点,包括寄存器的使用、数据的操作、数字系统的转换、串操作和指令的执行顺序等。