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C语言课程设计报告——单词统计
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2012-01-03
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关于单词统计的C语言课程设计报告,涵盖摘要、代码、程序图~这里与大家分享,希望对各位有所帮助,希望大虾不要见笑~
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课 程 设 计 报 告
课程设计名称:C 语言课程设计
课程设计题目: 单词统计程序
院(系):
专 业:
班 级:
学 号
姓 名:
指导教师:
完成日期:
目 录
第 1 章 概要设计.....................................................................1
1.1 题目的内容与要求...............................................................................................................1
1.2 总体结构...............................................................................................................................1
第 2 章 详细设计.....................................................................3
2.1 主模块...................................................................................................................................3
2.2 显示模块...............................................................................................................................5
2.3 排序模块...............................................................................................................................7
2.4 统计输出模块.......................................................................................................................9
第 3 章 调试分析...................................................................11
第 4 章 使用说明...................................................................12
参考文献............................................................................ 15
附录(程序源代码)...............................................................16
I
第 1 章 概要设计
1.1 题目的内容与要求
内容:设计一个单词统计程序,对制定文本文件中单词的出现次数进行统计。
要求:1、读入一个文本文件,对这个文本文件中的内容进行分析,统计其中
所有单词的出现次数;
2、统计出结果,允许用户保存单词的统计结果,并且按升序或者降序显示统
计结果;
3、用户可以通过输入不同的文见名,选择不同的需要统计单词出现次数的文
本文件和保存统计结果的文件;
4、学生要独立完成整个系统的设计、编码、和调试工作,并且通过知道老师
的检查;
5、整个课题任务的内容要用 C 语言实现;
6、按照课程设计规范撰写课程设计报告。
1.2 总体结构
本程序主要分为四个模块(功能模块图见图 1.1):主模块,显示模块,
排序模块,统计输出模块。主模块:通过调用主函数实现对其他子函数的调用。
显示模块:输入文本文件名,显示文本文件内容,读出单词。排序模块:把文
本文件内容存放到数组里,对数组内元素进行排序。统计输的元素分析,统计
所有单词出现的次数并输出到文件中。
1
图 1.1 功能模块图
2
单词统计程序
主模块 显示模块 排序模块 统计输出模块
第 2 章 详细设计
2.1 主模块
控制整个程序的运行,控制菜单操作,通过主函数模块分别调用各个模块,实
现各项功能,流程如图 2.1 所示。
3
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- GZWD奋斗2013-12-28很好用,新手可以学习。
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