算法及算法描述教学设计.doc

【算法及算法描述教学设计】 一、教学目标 在本次教学设计中，主要目标是让学生深入理解和掌握算法的核心概念和特点。学生需要能够理解算法的本质，即一系列明确的指令，用于解决特定问题或执行特定任务。学生要学会使用自然语言清晰、准确地描述算法，这是基础也是关键。此外，他们还将接触并掌握流程图的基本符号，用流程图来描绘简单的算法，以图形化方式展示问题解决的过程。学生需要理解如何科学、合理地选择和设计算法，培养他们在面对实际问题时的逻辑思维和分析能力。 二、内容分析 教学的重点在于算法的概念理解和算法描述，特别是通过自然语言和流程图的结合。教学难点在于如何准确、直观地用这两种方式表达算法，这需要学生具备良好的逻辑推理和表达能力。学生在之前的课程中已有一定的基础，比如对VB编程环境的理解，以及初步的计算机问题解决经验，这为学习新知识提供了良好的平台。同时，由于本节内容与数学紧密相关，学生的数学素养也将有助于他们更好地理解算法。 三、学生分析 考虑到学生已有的知识背景，他们具备了一定的计算机应用基础和数学思维，这使得他们有能力理解并应用算法。教学中要充分考虑学生的个体差异，利用同伴互助的方式，提升整体教学效果。 四、教学策略 1. 教学方法：结合讲授、演示、任务驱动和情境教学，让学生在实际操作中学习和理解。 2. 学习方法：倡导协作学习和自主学习，鼓励学生主动探索和解决问题。 五、教学过程 教学开始时，通过“牧羊人过河”问题激发学生兴趣，引导他们设计解决方案。这个环节旨在让学生初步体验算法的设计过程。然后，教师引导学生总结算法的概念，强调算法是解决问题的具体步骤。接着，讨论如何描述算法，让学生意识到自然语言和流程图在算法表述中的重要作用。教师可以展示不同类型的流程图符号，并指导学生如何用它们来表示算法流程。 在后续的教学中，可以通过更多实例和练习，让学生熟练运用自然语言和流程图进行算法描述，逐步提升他们的算法设计能力。同时，鼓励学生参与讨论和合作，分享彼此的思路，以提高他们的团队协作能力和问题解决技巧。 通过这样的教学设计，学生不仅能在理论层面理解算法，还能在实践中掌握描述和设计算法的技能，从而培养他们的逻辑思维和创新意识，为未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。