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广东省中小学智慧教室建设指南.pdf
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广东省中小学智慧教室建设指南.pdf
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广东省中小学智慧教室建设指南
目 录
1.前言........................................................................................... 1
2.建设目标................................................................................... 2
3.建设原则................................................................................... 3
4.建设流程................................................................................... 4
5.建设内容................................................................................... 4
5.1 空间环境..............................................................................4
5.1.1 教室................................................................................5
5.1.2 课桌椅............................................................................5
5.1.3 多媒体讲台....................................................................5
5.1.4 智能黑板........................................................................6
5.1.5 采光................................................................................6
5.1.6 照明................................................................................6
5.1.7 温度................................................................................6
5.1.8 空气................................................................................7
5.1.9 色彩................................................................................7
5.1.10 布线..............................................................................7
5.2 设施设备..............................................................................7
5.2.1 网络系统........................................................................8
5.2.2 多媒体设备..................................................................10
5.2.3 教学终端......................................................................12
5.2.4 录播系统......................................................................14
5.3 应用系统............................................................................16
5.3.1 备课系统......................................................................16
5.3.2 授课系统......................................................................17
5.3.3 即时反馈互动系统......................................................18
5.3.4 在线学习系统..............................................................18
5.3.5 教学评价系统..............................................................19
5.4 数字化教学资源............................................................... 20
5.4.1 数字化教材同步资源..................................................20
5.4.2 数字化教学辅助资源..................................................21
5.4.3 数字化图书资源..........................................................22
5.4.4 数字化校本特色资源..................................................22
5.5 管理平台............................................................................23
5.5.1 设备管理平台..............................................................23
5.5.2 应用系统管理平台......................................................24
5.5.3 数字化教学资源管理平台......................................... 25
5.6 国家教育考试标准化考点............................................... 26
5.6.1 考点系统.....................................................................26
5.6.2 考务管理系统..............................................................27
6.规范性引用文件..................................................................... 27
— 1 —
1.前言
为贯彻落实教育部《教育信息化 2.0 行动计划》、《中
小学数字校园建设规范(试行)》、《广东省教育发展“十三
五”规划》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》和《广
东省中小学智慧校园建设指南(试行)》等文件精神,推进
广东省教育现代化建设,促进教育教学质量提升和区域教育
均衡发展,特制定《广东省中小学智慧教室建设指南》(以
下简称“指南”)。
智慧教室是智慧校园的重要组成部分,是对传统教室
(含学科专用教室和多媒体教室)和传统教学的优化和重
构。智慧教室围绕教、学、管、评、研等学校核心业务及其
主要环节,充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技
术、人工智能技术和现代教育技术装备,结合现代优秀教学
理论成果,促进现代教育技术装备与教育教学深度融合,推
进学习方式和教学模式创新,有效提高教育教学质量和水
平。
本《指南》着眼于对传统教室(含学科专用教室和多媒
体教室)的智慧化升级改造,创新型实验室、创新实践活动
室和智慧图书室不在此范畴。各学科专用教室根据学科特点
有不同建设要求,本《指南》仅提供与普通教室的智慧化升
级或改造内容相同的部分。
本《指南》从应用角度提出建设要求,面向未来,适度
超前,不同地方、不同条件、不同学段的学校可根据实际情
况择优建设配备。
— 2 —
国家教育考试标准化考点系统与考务管理系统建设仅
针对承担国家教育考试定点考场职能的学校。
2.建设目标
通过教学环境网络化、数字化、物联化、智能化建设,
应达成如下主要目标:
1.落实立德树人,发展核心素养。全面贯彻党的教育方
针政策,落实立德树人的根本任务,以人为本,以教学为中
心,促进学科课程的高质量实施,促进人的全面发展。
2.推动学习方式和教学模式创新。结合并运用云计算、
大数据、物联网、移动通信、人工智能等现代技术,建成贯
穿课前、课中、课后教学全过程,能够提升效率、识别情景、
记录行为、连接社群的新型教育教学环境,促进现代教育技
术装备与教育教学深度融合,提高教育教学活动的智能化水
平,构建智慧学习环境和新型教学模式。
3.促进可持续的学生个性化学习。建立以学习者为中心
的教育环境,开发基于大数据的智能在线学习教育平台,建
立智能、快速且全面的教育分析系统,实现面向全体的精准
个性化分析,提供全程精准推送的教育服务。
4.推进教师教学能力提升。通过课堂教学过程数据采集,
全方位多维度同步课堂状态,记录教学过程,开展互动教研
服务、教师培训服务等,进行教学问题的诊断与改进,促进
教师专业成长,提升教师的业务水平。
5.加强教育教学信息资源及数据共享。建设互联互通网
络应用环境,促进优质数字教育教学资源的建设、应用和共
享,构建教学数据的采集、汇聚、分析和应用,促进区域教
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