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教师和社会共同为学生提供适合学生的教育资源,形成现代学校
制度和组织形态。
三、建设原则
育人为本、深度融合。智慧校园建设关键在于推动信息技术
与教育教学核心业务的深度融合,要遵循教育规律,以深入实施
素质教育和培养学生核心素养为目的,充分发挥智慧校园对高素
质人才培养和教育领域综合改革的支撑和引领作用,实现教育服
务供给方式、教学和管理模式的变革,提高师生的获得感和教育
教学质量。
创新驱动、整体设计。要广泛学习吸收信息技术发展的最新
成果,用新的技术、新的思维方式加快教育发展方式的转型、创
新,重新设计和推进学校的系统变革和内涵发展,形成新模式、
新流程、新结构。要将智慧校园建设作为学校整体发展的战略,
统筹规划、整体设计,为构建网络化、数字化、个性化与终身化
现代教育体系提供动力,打造适应信息社会创新人才培养的虚实
融合的育人环境,驱动教育创新与变革。
开放共享、特色发展。智慧校园建设要坚持共性与个性相结
合,与全省教育信息化中心学校建设、当地智慧城市建设 “一盘
棋”,依托省“粤教翔云”和区域教育云,实现通用流程和资源服
务的高度共享,鼓励学校联盟发展,避免出现 “单兵作战”、“信
息孤岛”。要坚持区域统筹、因地制宜、尊重校情,鼓励多样化、
特色化发展,强化示范辐射。要坚持政府主导,鼓励企业和社会
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