由于提供的文件信息、、均为相同的文本“2020XX学校与属地卫生医疗部门建立的联动机制.pdf”，并且【部分内容】给出了重复的“2020XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2XXXX12345”，且明确指出是OCR扫描出的部分内容，存在识别错误或漏识别，因此无法从给出的信息中提取出有价值的知识点。
但我可以根据您给出的标题“2020XX学校与属地卫生医疗部门建立的联动机制.pdf”来展开相关知识点的介绍。这涉及学校与卫生医疗部门的联动机制，这样的机制可能包括以下几个方面的知识点：
1. 公共卫生应急响应：学校与卫生医疗部门建立联动机制首先是为了高效应对可能出现的公共卫生事件，如传染病爆发、食物中毒等。这种联动机制通常包括应急预警、信息通报、快速反应、资源共享等方面的协作。
2. 健康教育合作：学校作为教育机构，可以通过与卫生医疗部门的合作，将健康教育纳入日常教学之中，提高学生对健康知识的认识和自我保健能力。卫生医疗部门可以提供专业知识支持、培训教师、组织健康教育活动等。
3. 疾病预防控制：学校是人员密集场所，容易成为传染病传播的高风险区。与卫生医疗部门建立联动机制可以加强学校传染病预防控制工作，如定期对校园环境进行消毒、组织学生进行预防接种、开展传染病防控知识讲座等。
4. 心理健康服务：随着心理健康问题的日益突出，学校与卫生医疗部门联动，可以为学生和教职员工提供心理健康咨询和干预服务。卫生医疗部门的专业人员可以定期到学校开展心理健康评估、讲座和辅导活动。
5. 健康数据管理：卫生医疗部门拥有专业的健康数据管理能力，通过建立联动机制，可以帮助学校进行健康数据的收集、分析和使用，从而为学生健康提供更有针对性的保障。
6. 互助网络构建：学校与卫生医疗部门之间的联动机制还包括构建互助网络，例如学校定期组织师生参与义务献血、宣传公共卫生知识等社会活动，与卫生医疗部门共同提升社区整体的健康水平。
7. 资源共享与合作：联动机制还包括双方在人才、技术、设备等方面的资源共享与合作。卫生医疗部门可为学校提供医疗设备的使用便利，学校也可为医疗部门提供教育资源，共同开展科研项目。
请注意，以上内容为根据标题中的概念推断出的可能的知识点，实际文件内容由于OCR识别不准确，没有具体的正文内容，无法提供准确的知识点说明。
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