(完整版)《C语言程序设计》课程教学大纲.docx
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2022-07-11
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(完整版)《C 语言程序设计》课程教学大纲
《C 语言程序设计》课程教学大纲
一、课程教学目的
本课程系统学习 C 语言的基本知识和基本语法，较好地
训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使
学生具有较强的利用 C 语言编写软件的能力，为培养学生有
较强软件开发能力打下良好基础。
二、课程教学要求
通过本课程的学习，应熟练掌握 C 语言中的基本知识、
各种语句及程序控制结构，熟练掌握 C 语言的函数、数组、
指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运
用 C 语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能
力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。
三、课时分配
本学科计划学时为 246 学时，其中理论与实训课时比例
为 7:3。
四、课程教学重、难点
课程教学重点：掌握 C 语言变量类型及不同类型常量的
表示；标准的输入输出函数的使用；运算符及常用数学函数
的使用；控制流程、数组和指针的使用；结构体、链表的构
造使用；函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识；基
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