本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以电子产品主板芯片级检测维修及硬盘数据恢复技术为载体，将这两方面的前沿技术及技能融入比赛内容，主要检验选手在真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修及数据恢复的技能运用及综合职业素养表现，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛选手良好的精神风貌，引导高职教育关注在“电子产品芯片级维修与数据恢复”教育方面的发展趋势，为行业、企业培养紧缺人才，提高电子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。
【赛项概述】
本次2019年计算电子产品芯片级检测维修与数据恢复技能大赛旨在检验和提升高职教育中电子信息产业所需的专业技能和综合职业素养。赛项通过模拟实际工作环境，聚焦电子产品主板芯片级检测维修及硬盘数据恢复两大核心技术，以推动职业教育的发展和改革，培养行业急需的高素质、高技能应用型人才。
【竞赛目标】
竞赛的主要目标是展示职业教育的最新成果，提升参赛者的实践能力和职业素养，同时引导教育机构关注并适应“电子产品芯片级维修与数据恢复”这一领域的教育发展趋势。此外，竞赛也旨在为企业输送具备芯片级检测维修及数据恢复能力的优秀人才，以满足电子信息行业的迫切需求。
【竞赛内容】
1. **电路板检测与维修**（占比40%）：参赛者需在限定时间内，基于提供的技术文件，对指定电子产品进行故障检测和修复。
2. **存储介质维修及数据恢复**（占比40%）：参赛者需对现场提供的硬盘、U盘或SD卡等存储设备进行检测维修，并恢复指定文件。
3. **填写竞赛报告单**（占比15%）：参赛者需要完成竞赛报告单的填写，体现其分析和记录能力。
4. **职业素养**（占比5%）：评判标准包括操作规范、安全意识等多方面。
【相关技能要求】
1. **电工与电子技术基础**：掌握基本的电路知识和电子元件原理。
2. **电子产品维修工艺与流程**：了解电子产品的维修步骤和技术。
3. **计算机应用技能**：熟练使用计算机进行数据分析和故障诊断。
4. **电子产品的故障检测与维修**：能够准确找出并修复电子产品中的问题。
5. **数据恢复技能**：掌握数据备份、恢复和保护的技术手段。
【竞赛方式】
- 以团队形式进行，成绩以团队总分为准。
- 每队由2名在校生组成，队长1名，性别和年级不限，可配备2名指导教师。
- 国际队亦可受邀参赛。
- 指导教师不得在比赛期间进入赛场。
【竞赛流程】
- 选手提前90分钟抽取赛位，比赛开始前30分钟准备，检查设备工具。
- 比赛开始后，选手自行决定工作顺序，直至裁判宣布结束。
- 结束后，选手需提交电路板维修结果和电子版竞赛报告，按裁判指示离场。
【竞赛日程】包括参赛队报到、说明会、熟悉赛场、比赛、成绩公布和闭赛式等环节。
【竞赛试题】
- 提前1个月公开题库，比赛前三天抽取正式赛卷。
- 竞赛试题样卷附在规程附件中。
【竞赛规则】
- 参赛选手须为全日制专科在读生，有特定的年龄限制和往届获奖选手参赛规定。
- 每校限报1队，每队限2名指导教师。
- 在比赛前一天，参赛队只能在观摩区熟悉场地，不允许与工作人员交流。
通过此次大赛，参赛者不仅能在专业技能上得到锻炼，还能提升团队协作能力和职业素养，为未来职业生涯打下坚实基础。同时，大赛的举办也促进了职业教育与电子信息产业的紧密对接，推动了相关专业教育的进步。
