基于工作过程系统化的《单片机技术及应用》课程开发与实践

本研究旨在千重新开发中等职业学校的《单片机技术及应用》课 程， 以工作过程系统化的理论为基础，结合工作项目的实际来开展课 程设计， 并依据课程设计中对应的工作项目来构建出课程教学情境。首先，采用问卷的方式， 调研用人企业对单片机相关岗位的人才需求 情况， 明确了课程开发中有关企业工作岗位需求的必要性。 其次， 运 用访谈的方式，与中等职业学校的一线教师去共同探讨拟定课程目标，并结合理论范式与实际项目来进行教学设计。 最后， 以 “单片机控制流水灯 ”这一课程项目作为典例来进行教学实践，并向学生发放课程实施效果评价问卷来收集该教学实践的学生反馈信息。 综合分析教学实践中实验班和对照班学生的学习状况，得出以下结论：采用工作过程系统化范式重新开发的《单片机技术及应用》课程来进行教学，能够有效提升中职学生的自主学习效率、程序编写技术、电路调试水平以及知识迁移能力，这些提升效果对千中职学生未来从事与单片机相关的工作而言具有重要的现实意义。