工程伦理一页开卷考试复习资料
需积分: 0 168 浏览量
2023-04-22
18:25:46
上传
评论 1
收藏 28KB DOCX 举报
工程伦理教育的意义:1.有利于提升工程师伦理素养,加强工程从业的社会
责任.2.有利于推动可持续发展,实现人与自然的协同进化.3.有利于协调社
会各群体之间的利益关系,确保社会稳定和谐.培养工程伦理意识和责任感.
掌握工程伦理的基本规范.提高工程伦理的决策能力技术与工程两者的区
别:1.技术是以发明为核心的活动,工程则是以建造为核心的活动.2.技术活
动成果的主要形式是发明,专利,技巧和技能,工程活动成果的主要形式是
物质产品和物质设施.3.技术活动的主体是发明家,工程活动的主体是工程
师以及工人,管理者,投资方等.4.技术是探索带有普遍性的,可重复性的“专门
方法”,工程则具有独一无二的特征.广义的工程概念认为,工程是由一群人
为达某种目的,在一个较长时间周期内进行协作活动的过程,狭义的工程概
念则认为,工程是以满足人类需求的目标为指向,应用各种相关的知识和技
术手段,调动多种自然与社会资源,通过一群人的相互协作,将某些现有实
体(自然的或人造的)汇聚并建造为具有预期使用价值的人造产品的过程.工
程的过程:计划(设想提出和决策)设计(思路,理念,施工方案)建造(实施,安装
试车,验收)使用(实现经济效益社会效益),结束(报废处理)如何理解工程一方
面,工程活动本身具有社会性,它是工程共同体通过实践将工程设计和知识
应用于自然的过程;另一方面,工程活动的目的是为了“好的生活”,其造福人
类社会的目的具有社会性如何理解伦理道德是个体性,主体性的,侧重个体
的意识,行为与准则,法则的关系.伦理则是社会性和客观性的,侧重社会“共
同体”中人和人的关系,尤其是个体与社会整体的关系.伦理和道德“道德”的
“道”可引申为自然的力量及其生成,变化的规则与轨道,“德”则意味着遵循
这种规则对自然的力量善加利用,唯此方可更好地在自然之中生存与发展.
道德与伦理的区别在于,“道德”更突出个人因为遵循规则而具有“德性”,“伦
理”则突出依照原则来处理人与人,人与社会,人与自然之间的关系.共同之
处在于都强调值得倡导和遵循的行为方式,都以善为追求的目标伦理规范
(原则)“反映着人们之间,以及个人同个人所属的共同体之间的相互关系的
要求,并通过在一定情况下确定行为的选择界限和责任来实现”,它既是行
为的指导,又是行为的禁例,规定着什么是“应当”做的,什么是“不应当”做的.
制度性的伦理规范,描述性的伦理规范.不同伦理立场:功利论(功利主义伦
理学,是对中世纪禁欲主义的批判)功利论聚焦于行为的后果,以行为的后果
来判断行为是否是善的.功利论也被称为后果论或效益论,其本质的特点是
它对后果主义的承诺和它对效用原则的采用.义务论(强调心中的道德法则,
或者说道德律令)强调行为的出发点要遵循道德的规范,体现人的义务和责
任.总体上看,义务论反对把“人”作为获得功利目的的工具或手段,强调“人”本
身应该是目的,康德,契约论(国家和法律是预定的产物,市场经济的需要)订
约的目的是为了确立一种指导社会基本结构设计的根本道德原则,即正义.
正义伦理学的两个基本原则:①个人自由和人人平等的“自由原则”.②机会
均等和惠顾最少数不利者的“差异原则”,德性论(亚里士多德的“实践智慧”,
注重品行)德性论关心的主要是人的内心品德的养成,而不是人外在行为的
规则,亚里士多德伦理困境和伦理选择通过道德慎思为自己的伦理行为划
分优先顺序,审慎的思考和处理几对重要的伦理关系,更好的在工程实践中
履行伦理责任.①自主与责任的关系②效率和公正的关系③个人与集体的
关系④环境与社会的关系,将工程行业的伦理规范与个人美德结合通过自
我反思而达到对伦理规范的新认识,并以现实的行动实践这种认识工程实
践过程面临着多重风险多种技术集成后应用于自然界带来的环境风险,利
用技术建造人工物的质量和安全风险,工程应用于社会所导致的部分群体
利益冲突和受损的风险工程活动的行动者网络第一个维度是不同类型的
行动者之间的交互作用,这构成我们通常所说的工程共同体,第二个维度是
同一类型的行动者之间的交互作用,这以工程师共同体为典型代表,主要的
工程伦理问题,工程的技术伦理问题,工程活动是一种技术活动,工程技术
伦理即工程技术活动所涉及的伦理问题.在工程的技术活动中必须要考虑
到技术运用的主体,而人是道德主体,人有进行道德选择的自由.可见,工程
技术活动牵涉到伦理问题,工程中技术的运用和发展离不开道德评判和干
预,道德评价标准应该成为工程技术活动的基本标准之一.工程的利益伦理
问题工程活动中的利益关系可以从工程内部和工程外部两个方面进行分
析.工程内部的利益关系主要发生在工程活动各主体之间,工程外部的利益
关系主要是指工程与外部社会环境,自然环境之间的利益关系.通过工程活
动平衡好更方利益,在争取实现效益最大化的同时,协调好更方利益,兼顾
效益与公平两个方面,就成为工程中的利益伦理问题着力解决的核心问题,
同时也是衡量工程实践活动好坏的重要标准.工程的责任伦理问题工程责
任不但包括事后责任和追究性责任,还包括事前责任和决策责任.工程师是
工程责任伦理的重要主体.工程的责任伦理主体发生着改变,责任伦理的内
容也随着时代的变迁而改变工程的环境伦理问题工程的环境伦理不仅涉
及工程设计和工程建造的安全与效率等基本准则,还涉及工程原料的利用
和工程从建造到使用过程中对环境的影响,即在工程实践的各个环节都要
力争减少对环境的负面影响,实现工程的可持续发展工程伦理问题的特点
历史性:与发展阶段相关(价值取向的改变),社会性:多利益主体相关,复杂性:
多影响因素交织,行动者的多元化,多因素交织,复杂性和不确定性导致工
程结果不可控的风险谁面临工程伦理问题对象非常广泛,不仅包括工程师,
还包括科学家等其他设计和建造者,以及投资人,决策人,管理者甚至使用
者等工程实践主体.同时,不仅是个体,工程组织的普遍规范和行为准则等
也面临伦理问题.何时出现工程伦理问题因伦理意识缺乏或对行为后果估
计不足导致的问题,因工程相关的各方利益冲突所造成的伦理困境,工程共
同体内部意见不合,或者工程共同体的伦理 准则与规范等与其它伦理原
则之间不一致导致的问题.处理工程伦理问题的基本原则人道主义处理工
程与人关系的基本原则,自主原则:保护隐私和知情同意,不伤害原则:人人
具有生命权,应该尊重生命,社会公正,处理工程与社会关系的基本原则,平
等:财富的平等,权利和机会的平等.社会公正:兼顾强势群体与弱势群体,主
流文化与边缘文化,受益者与利益受损者等各方利益.人与自然和谐发展,
处理工程与自然关系的基本原则,应对工程伦理问题的基本思路,一方面要
诉诸于社会伦理和公序良俗,另一方面要将工程行业的伦理规范与个人美
德结合——通过自我反思而达到对伦理规范的更新认识,并以现实的行动
实践这种认识,进而真正实现工程实践“最大善”的伦理追求①培养工程实践
主体的伦理意识.②利用伦理原则,底线原则与相关具体情境相结合.③遇
到难以抉择的伦理问题时,需多方听取意见.④根据工程实践中遇到的伦理
问题及时修正相关伦理准则和规范.⑤逐步建立遵守工程伦理准则的相关
保障制度.普利高津耗散结构理论的视角来看,如果不对工程系统进行定期
的维护与保养,或者受到内外因素的干扰,它就会从有序走向无序,重新回
归无序状态,无序就会带来风险.风险是很可能发生的趋势,而事故则是已
经发生的事件.工程风险主要由以下三种不确定因素造成(1)工程中技术因
素的不确定性(2)工程外部环境因素的不确定性(3)工程中人为因素的不确
定性.工程风险可接受性,工程风险的相对可接受性,工程安全等级的划分,
工程风险的防范与安全,工程的质量监理与安全(工程质量监理是专门针对
工程质量而设置的一项制度,它是保障工程安全,防范工程风险的一道有力
防线),意外风险控制与安全(如果认为风险不可预防,一个组织内从管理层
到管理员工就不可能为预防风险去竭尽全力,在每一个工作细节上精益求
精),事故预防包括两个方面,对重复性事故的预防,对可能出现事故的预防,
事故应急处置与安全(事先就应该准备一套完善的事故应急预案)(预防为
主,防治结合,快速反应,积极面对,以人为本,生命第一,统一指挥,协同联动)
在工程风险的评价问题上工程风险的评估还牵涉社会伦理问题.工程风险
评估的核心问题“工程风险在多大程度上是可接受的”,这本身就是一个伦理
问题,其核心是工程风险可接受性在社会范围的公正问题.因此,有必要从
伦理学的角度对工程风险进行评估和研究.工程风险评估原则:以人为本的
原则,预防为主的原则(坚持“预防为主”的风险评估原则,要做到充分预见工
资源评论
