六年级道德与法治上册教案-8 我们受特殊保护 第二课时教案 人教部编版.docx

在本节六年级道德与法治课程“我们受特殊保护”的第二课时中，主要探讨了未成年人受到的特殊关爱，特别是家庭和社会的保护。这节课旨在培养学生们的法律意识和责任感，让他们理解并学会运用法律来保护自己，同时意识到自己在社会中的义务。 课程以播放《武汉市未成年人保护条例》的视频为开场，引导学生认识到社会对未成年人的全方位保护。通过讨论视频内容，学生们能体会到家庭、学校、社区等多方面的关爱。教师进一步强调了家庭保护的重要性，指出家庭作为未成年人生活的基础，其保护至关重要。国际家庭日的设立，反映了联合国对家庭在未成年人成长过程中的作用的重视。家庭保护包括关心未成年人的生理、心理健康，以及正确引导他们的行为和思想，而未成年人应尊重和服从父母的教导，长大后还有赡养父母的责任。 案例分析展示了家庭保护的缺失可能导致的悲剧，如父母疏于照料导致的意外伤害，以及家长滥用权力对孩子造成伤害的事件，这凸显出家庭保护的必要性。为解决这些问题，我国出台了《中华人民共和国反家庭暴力法》，以法律手段保护未成年人免受家庭暴力。 课程中还提到了国际社会对未成年人保护的重视，通过《儿童权利公约》解读了美国和日本在未成年人保护方面的做法，以此启示学生，一个国家对未成年人的保护程度体现了其社会文明程度。此外，针对我国的特殊情况，课堂引入了“留守儿童”问题，让孩子们理解到这个特殊群体面临的挑战，并激发他们对社会问题的关注。 课堂小结部分，教师强调了我们每个人都受益于社会的全方位保护，这种保护有助于我们的健康成长。在黑板上列出的板书内容概括了课程的重点：家庭的关爱、社会的关爱以及留守儿童问题，这既是对本课内容的总结，也是对学生学习成果的直观展示。 这节课深入浅出地介绍了未成年人保护的法律依据和实际案例，增强了学生的法律意识，同时也引导他们思考如何在日常生活中落实这些保护措施，从而形成自我保护和尊重他人权利的良好习惯。