【知识点】
1. 未成年人法律保护：本课主要讲解了国家为保护未成年人的健康成长而制定的专门法律，包括《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
2. 《中华人民共和国义务教育法》：这部法律规定了国家保障适龄儿童和少年接受免费义务教育的权利，强调教育公平和均衡发展，规定所有适龄儿童、少年不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，均有平等接受义务教育的权利和义务。
3. 《中华人民共和国未成年人保护法》：这部法律旨在保护未成年人的合法权益，规定了国家和社会对未成年人的保护措施，涵盖家庭、学校、社会等多个层面，旨在创造有利于未成年人身心健康发展的环境。
4. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：这部法律是为了预防未成年人犯罪，通过对未成年人的教育、引导和帮助，防止他们走向犯罪道路，同时强调对未成年人的保护和教育并重。
5. 法律教育的重要性：课程旨在培养学生的法律意识，使他们了解如何运用法律武器维护自己的权益，促进自身的健康成长，形成依法行事的习惯。
6. 教学方法：采用情境式、讨论式和活动式教学法，鼓励学生自主探究、合作交流，通过“法律小博士”、“我是小法官”、“法律讲坛”和“我是守法小公民”等活动，激发学生的学习兴趣，提高法治教育的效果。
7. 学习者特征：六年级学生具有较强的好胜心，课程设计考虑了这一特点，通过互动性强的教学环节，增强学生对法律知识的学习动力。
8. 教学目标：知识与技能目标包括了解未成年人保护的专门法律，理解法律帮助的方式和途径，掌握自我保护的方法和技能。过程与方法目标是通过各种教学活动，提高学生法律知识的应用能力。情感态度与价值观目标是树立依法自我保护意识，学会运用法律维护权益。
9. 教学重点和难点：理解和掌握专门为未成年人制定的法律，了解获取法律帮助的途径，以及学会在日常生活中运用法律保护自己。
10. 教学流程：通过“法律小博士”的介绍，让学生初步了解相关法律；通过“我是小法官”的角色扮演，让学生判断并解释有关义务教育的法律规定；通过小组讨论和交流，深入理解未成年人保护法的内容；通过“我是守法小公民”的活动，让学生认识到预防未成年人犯罪法也是对他们的保护。
