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ISTQB认证培训包-3期(PX019) 学习目标_测试设计技术.doc
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《第四章 测试设计技术》学习目标
一、 测试开发过程(K3)
1.1 区别:测试设计规格说明、测试用例规格说明和测试规程规格说明(K2)。
1.2 比较术语:测试条件、测试用例和测试规程(K2)。
1.3 对测试用例本身的质量可以从与需求的可追溯性以及期望结果这两方面来评价(K3)。
1.4 根据测试人员的理解水平,将测试用例转换为不同详细程度的结构合理的测试规程规格说明
(K3)。
二、 测试设计技术的种类(K2)
2.1 复述在测试用例设计中,为什么需要采用基于规格说明的测试(黒盒测试)和基于结构的测试(白
盒测试)的方法?列举出各自比较常用的技术(K1)。
2.2 解释基于规格说明的测试、基于结构的测试和基于经验的测试三者的特征和区别(K2)。
三、 基于规格说明的或黑盒测试技术(K3)
3.1 使用等价类划分、边界值分析、决策表和状态转换图/表对指定的软件模型编写测试用例:(K3)。
3.2 解释这四种测试设计技术各自的主要目的,这些技术可以应用于什么测试级别和测试类型,以及
如何测量测试覆盖(K2)。
3.3 解释用例测试的概念和应用这种技术的优点(K2)。
四、 基于结构的技术或白盒技术(K4)
4.1 描述代码覆盖的概念及其重要性(K2)。
4.2 解释语句覆盖和判定覆盖等概念,理解这些概念除了可以应用在组件测试外,还可以应用在其他
任何测试级别上(比如系统级别上的业务过程测试)(K2)。
4.3 根据给定的控制流,使用语句测试和判定测试设计技术编写测试用例(K3)。
4.4 根据已定义的出口准则评估语句覆盖和判定覆盖的完整性(K4)。
五、 基于经验的技术(K2)
5.1 复述在哪些情况下使用基于直觉、基于经验和知识、基于对常见缺陷的认识来编写测试用例
(K1)。
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努力搬砖的小王
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