（新人教版）2020年高考化学复习第十章第四节化学实验方案的设计与评价课件.ppt

【化学实验方案的设计与评价】 化学实验方案的设计与评价是化学学习的重要环节，尤其是在高中阶段，特别是针对高考复习，这一部分的知识点尤为重要。设计实验方案不仅要求学生掌握基础的化学知识，还需要具备一定的实验技能和逻辑推理能力。下面将详细阐述相关知识点。 ### 考向一：性质探究性实验的设计 1. **猜想型实验题的思维流程** - **明确实验目的**：理解题干，明确实验要解决的问题。 - **分析题干信息**：仔细阅读题目，提取关键物质特性及相关信息。 - **实验原理**：根据目的和已知信息，设想实验原理，如反应机制或检测方法。 - **理解设问意图**：深入理解试题的提问，确定答题角度。 - **规范解答**：结合实验原理和设问，用专业术语和化学用语准确回答。 ### 实例分析 - **实验目的**：探究物质的性质 - **错误示例**：配置NaOH溶液时，未提及冷却和洗涤步骤，可能导致溶液浓度不准确。 - **正确做法**：固体NaOH溶解后需冷却至室温再转移至容量瓶，并洗涤烧杯，确保所有溶质转移。 ### 考向二：组成探究性的设计 1. **定量测定方法** - **沉淀法**：通过沉淀反应测量纯净沉淀的质量。 - **气体体积法**：测定气体产生量，如通过量气装置。 - **气体质量法**：通过吸收剂质量变化计算气体质量。 - **滴定法**：利用酸碱滴定、沉淀滴定或氧化还原滴定等测定含量。 - **热重法**：通过物质受热时质量变化研究其组成和热稳定性。 2. **解题模板** - **审题与实验原理**：理解实验目标，结合化学知识确定实验基础。 - **操作顺序**：规划实验步骤，考虑操作的前后逻辑。 ### 实例分析 - **实验目的**：提纯苯甲酸或鉴别NaBr和KI - **错误示例**：NaHCO3加热会转化为Na2CO3；蒸发AlCl3溶液会导致Al3+水解。 - **正确做法**：苯甲酸提纯应趁热过滤，冷却结晶；鉴别NaBr和KI可用氯水和CCl4萃取，颜色变化可区分。 在化学实验方案设计时，必须考虑实验的可行性、安全性和准确性，遵循科学实验的原则，合理运用化学知识，通过实验过程推断物质性质或测定组成。同时，清晰的思维流程和规范的答题方式也是在高考中取得高分的关键。