全国卷2019届高三二轮复习专题六书面表达应用文写作常见8大文体七倡议书课件（英语）.ppt

【全国卷2019届高三二轮复习专题六书面表达应用文写作常见8大文体七倡议书课件（英语）】 在高三英语复习中，书面表达是一项重要的能力考核，而应用文写作则是其中的关键部分。这篇课件着重介绍了八种常见的应用文体，并特别讲解了倡议书的写作技巧。倡议书作为一种表达观点、提出建议的文体，要求语言明确、理由充分，具有较强的说服力。 倡议书的开头通常用来引出话题，设置背景。例如，可以引用当前的社会现象或问题，如"近年来，血库告急"，同时呈现不同人群对于献血的看法，如"人们对献血持有不同的观点"。这样既能引起读者的关注，也能为下文阐述自己的立场铺垫。 接着，主体部分是倡议书的核心，应明确表达自己的观点并提供支持论据。在这个案例中，提到了献血的意义，包括"救人于危难"和"互助互爱"的精神。可以进一步阐述献血如何帮助病患，比如"及时的血液捐赠能挽救垂危的生命"，以及献血体现的社会责任感和人道主义精神。 然后，倡议书的结尾通常是发出行动号召，鼓励他人参与。例如，"让我们从自己做起，积极献血"，并展望如果大家共同努力，可以带来的积极变化，如"将社会变得更美好，更充满爱心"。使用有力的语句，如"只要我们团结一致，没有什么是不可能的"，能增强倡议的感染力。 在润色和完善倡议书时，需要注意保持语言的流畅性和连贯性，确保信息传递清晰。可以适当增加细节，如献血的具体流程、献血的安全性等，以消除可能的疑虑。同时，保持词数适中，如"100字左右"，使得内容精炼而不失全面。 这节课件提供了书面表达应用文写作的实用策略，特别是倡议书的构造和语言运用，对于提高学生的英语写作能力有着显著的帮助。通过学习和实践，学生不仅能掌握倡议书的写作技巧，还能锻炼自己的逻辑思维和表达能力，为高考书面表达部分打下坚实基础。