2020届高考英语二轮复习专题六书面表达第1讲应用文1书信练习

【知识点】 1. 英语书信写作：书信是英语书面表达中常见的形式，它要求遵循一定的格式，包括开头的称呼（Dear...），正文，结尾的问候（Yours, ...）。在李华给Portia的信中，他首先表明写信的目的，然后详细介绍推荐的课程内容，授课情况，最后提出期待。 2. 应用文写作：高考英语中的应用文写作通常要求考生具备实际应用能力，如推荐课程、请求帮助或分享经验等。在这份材料中，李华为Portia推荐校本课程“中国茶文化”，并在另一封信中寻求关于多伦多旅行的建议，并邀请Tom做导游，这些都是实际生活中可能遇到的应用场景。 3. 文化交流：中国茶文化介绍展示了如何向外国人传播中国文化，强调了茶的历史、文化价值以及茶艺表演的重要性。这不仅是语言学习的一部分，也是跨文化交流的关键。 4. 时间和地点表述：在推荐课程时，李华明确了上课的时间（每周五下午4:00至5:00）和地点（演讲厅），这是组织活动或提供课程信息的基本要素。 5. 提供信息和建议：在B部分的信件中，李华提出了对旅行计划的具体需求，包括住宿选择和导游服务，同时表现出对Tom意见的尊重和期待，体现了有效沟通的技巧。 6. 额外细节添加：为了让书信更自然流畅，李华在描述中添加了诸如“茶在人们生活中的重要性”这样的细节，增加了信件的可读性和说服力。 7. 词汇和短语运用：例如“playing an important role”，“well-known specialist”，“besides”，“look forward to”等都是常用且重要的英语表达，有助于提高文章的表达质量。 8. 邮件格式：邮件的开头和结尾已经给出，考生需要在这些框架内填充内容，保持整体格式的一致性。 9. 词数控制：每封信都在规定的词数范围内，展示了在有限空间内传达完整信息的能力。 10. 询问与答复：在B部分，李华询问Tom关于旅行的建议和能否做导游，展示了一种礼貌且直接的请求方式。 通过以上的分析，我们可以看到，这些书信练习涵盖了英语写作的多个方面，包括书信格式、内容组织、文化交流、信息提供以及礼貌询问等，是高考英语复习的重要部分，旨在提升学生的综合英语能力。