论对大学生进行智力投资教育

对大学生进行智力投资教育是一种创新的教育方法，它在教育领域中引入了经济学的概念，即智力投资。智力投资教育的提出，旨在通过教育学生了解社会、家庭和个人在智力发展上所投入的成本，从而激发他们的成才意识和感恩回报的意识。这种教育方法强调了教育的经济性、社会性和思想性，这些特性分别决定了智力投资教育的价值性、广泛性和引导性。 智力投资的经济性体现在其对物质资料生产的推动作用上，以及在经济活动中产生的经济效益。它包括生产性、经济效益的倍加性和回报性三个方面的内容。智力投资的经济性要求教育学生成为有用的人才，即社会主义事业的建设者和接班人。通过教育，学生应该认识到自己既是教育的消费者也是潜在的生产者，同时应成为具备创新能力的人才，为建设创新型国家做出贡献。此外，学生还应该学会对国家、社会和个人投资的“感恩”和“回报”，这包括通过社会劳动的价值形式和必要劳动工资的形式，为社会和家庭做出实际贡献。 智力投资的社会性则意味着其涉及社会的方方面面，因此智力投资教育具有广泛性。它应该动员学生、家长、教师等各方面人员参与，实现多方位的言语交流和情感互动。教育不仅是学校的责任，也是全社会的责任。因此，高等学校进行的智力投资教育实质上是一种“三位一体”的教育模式，包含“成才”、“素质拓展”、“创新”和“感恩回报”教育等方面。学校在进行智力投资教育时，不仅要有专业的教师进行智力投资总额的计算引导，还需要加强思想道德教育，激发爱国热情和社会责任感。此外，教学管理部门应将“教”和“学”相结合，将“师德风范”和“学品风尚”更好地结合起来，形成一个有机整体。 在智力投资教育的具体形式上，可以分为以下几个方面： 1. 成才教育：帮助学生树立成才意识，通过计算智力投资总额，理解成为社会有用人才的重要性和个人在社会经济发展中所能发挥的作用。 2. 素质拓展教育：通过智力投资的视角，拓展学生的综合素质，培养其创新能力和适应社会发展的技能。 3. 创新教育：强调创新思维和创新能力的培养，以智力投资推动人的智力开发，为建设创新型国家奠定基础。 4. 感恩回报教育：教育学生感恩父母师长、国家和社会，激发他们回报社会的行为，通过实际的行动来表达对教育投资的感谢。 智力投资教育是一种综合性的教育策略，它要求将智力投资的经济、社会和思想三个方面有机结合，通过全面系统的教育活动，培养具有创新精神、社会责任感和感恩心态的大学生，最终为社会和国家的发展贡献力量。