应用模糊数学对挺身式跳远教学手段的研究 (1998年)

通过模糊数学与教学实验相结合的方法研究当前受教学时数严格限制的普通高校学生学习挺身式跳远时应注意的技术环节和应选择的行之有效的教学手段，以便在较短时间内较好地完成教学任务。