完全信息和非完全信息静态监考博弈 (2004年)

构建了一个完全信息和非完全信息监考博弈模型来分析大学生考试作弊的动机、后果及对策。结论是高校现存的管理措施不当,奖罚措施不利,并给出了政策性建议。