在对社会不负责任的环境中，让千禧一代成为数字公民以及对社会和环境负责的商业专业人士-研究论文

截至 2015 年，千禧一代（出生于 1990 年代）成为工作场所中最大的人口——并且仍在增长。 研究表明，千禧一代精通技术，但在履行数字责任方面落后。 此外，他们对环境可持续性持消极态度，未能把握社会责任的重要性。 本文回顾了与商业传播教育者在课堂上相关的这些发现。 文献应通过强调数字公民、环境可持续性和社会责任的商业传播课程，促进千禧一代发展成为优秀的全球公民。 这项工作的动力是为千禧一代发展成为数字、环境和社会责任的全球公民而定制的课程和教学策略的开发提供指导。